![The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Symbolen, thema's en motieven](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439054/cell-col-0-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Symbolen, thema's en motieven")
![The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - Allegorie in "The Masque of the Red Death"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439062/cell-col-1-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - Allegorie in "The Masque of the Red Death"")
![The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Woordenschat](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439063/cell-col-0-row-0-w400.png "The Masque of the Red Death van Edgar Allan Poe - "The Masque of the Red Death" Woordenschat")
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/het-masker-van-de-rode-dood-van-edgar-allan-poe/plot-diagram
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is om een diagram te maken van de gebeurtenissen uit een verhaal. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van een plot te leren, maar om belangrijke evenementen te versterken en studenten te helpen een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Studenten kunnen een storyboard maken dat het concept van de verhalende boog in een verhaal vastlegt door een storyboard met zes cellen te maken dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat leerlingen voor elke cel een scène maken die het verhaal op volgorde volgt met gebruik van Expositie, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van "The Masque van de Rode Dood".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)
Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van het Lesplan
Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is om een diagram te maken van de gebeurtenissen uit een verhaal. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van een plot te leren, maar om belangrijke evenementen te versterken en studenten te helpen een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.
Studenten kunnen een storyboard maken dat het concept van de verhalende boog in een verhaal vastlegt door een storyboard met zes cellen te maken dat de belangrijkste delen van het diagram bevat. Laat leerlingen voor elke cel een scène maken die het verhaal op volgorde volgt met gebruik van Expositie, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een visuele plot diagram van "The Masque van de Rode Dood".
- Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
- Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
- Beschrijf elke stap in de plot diagram.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)
Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
| Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
| Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
| Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
How-to's over "The Masque of the Red Death" Samenvatting
1
How to lead a classroom discussion on the themes of 'The Masque of the Red Death'
Guide a thoughtful discussion by preparing open-ended questions that connect the story's events to its deeper meanings. Encourage students to consider symbolism, mood, and the author's message about mortality and privilege. Use student responses to steer the conversation and build understanding.
2
Introduce the main themes before reading
Set the stage by briefly outlining key themes such as death, fate, and isolation. Explain how these ideas appear in the story and invite students to look for examples as they read.
3
Ask open-ended questions to spark engagement
Encourage participation by posing questions like, “What do you think the Red Death represents?” or “How does the setting reflect the story’s tone?” Let students build on each other's answers to deepen the discussion.
4
Use textual evidence to support ideas
Prompt students to reference specific passages when sharing their thoughts. Model how to quote or paraphrase from the text to back up interpretations, making analysis more concrete.
5
Connect themes to real-life experiences
Relate the story’s themes to current events or students’ own lives. Ask questions like, “How do people today try to avoid difficult realities?” to make the story more relevant and meaningful.
Veelgestelde vragen over "The Masque of the Red Death" Samenvatting
What are the main plot points in "The Masque of the Red Death"?
The main plot points in "The Masque of the Red Death" are: Exposition (Prince Prospero and nobles hide from the plague), Conflict (the Red Death threatens their safety), Rising Action (a masquerade ball takes place as fear grows), Climax (a mysterious masked figure appears), Falling Action (the guests confront the figure), and Resolution (the Red Death claims everyone inside).
How can students create a plot diagram for "The Masque of the Red Death"?
Students can create a plot diagram by dividing the story into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, students draw a scene and write a short description to illustrate the key events in sequence.
What is the best way to teach plot structure using "The Masque of the Red Death"?
The best way is to have students visualize the plot structure with a storyboard. Assign each student or pair to illustrate and describe each plot stage, reinforcing their understanding of narrative arcs and key story elements.
Why is a plot diagram helpful for understanding literature?
A plot diagram helps students break down stories into manageable sections, making it easier to grasp the sequence of events, identify key moments, and analyze literary structure for deeper comprehension.
What should each cell in a "Masque of the Red Death" storyboard include?
Each cell should include a scene illustration representing a specific plot part (Exposition, Conflict, etc.) and a brief description explaining the major event or moment depicted in that section of the story.
Meer Storyboard That Activities
Het Masker van de Rode Dood
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/het-masker-van-de-rode-dood-van-edgar-allan-poe/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
