Misschien is de meest 'beroemde' van alle oude Egyptenaren King Tut of Tutankhamun (ook gespeld als Tutankhamen). Deze jonge farao is synoniem geworden met het oude Egypte sinds zijn bijna intacte tombe werd ontdekt in de vroege 20e eeuw. In deze activiteit wordt studenten gevraagd om verder te kijken dan de verbluffende artefacten en zich te concentreren op het intrigerende achtergrondverhaal van Tutankhamun.
Studenten moeten een tijdlijn maken die het verhaal vertelt van Tutankhamun's vader, Akhenaten, en Nefertiti, de koningin van Akhenaten. De tijdlijn moet de politieke en religieuze onrust bevatten waarin Toetanchamon is geboren, en moet worden afgesloten met de ontdekking van het graf van Toetanchamon in de 20e eeuw.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig bij te werken.
Uitgebreide activiteit
Een logische uitbreiding van deze activiteit zou zijn om een traditioneel verhaalbord te maken dat de ontdekking van Howard Carter van het graf van Tutankhamun in 1922 onderzoekt. Laat de studenten nadenken over de impact van Howard's ontdekking op de archeologie en het publieke belang. King Tut en het oude Egypte lesgeven voor kinderen is zo leuk met storyboards!
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen in het leven van King Tut illustreert.
Grade Level 9-12
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu of Groep
Type Activiteit: Tijdlijnen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
