De opkomst van Lincoln tot het presidentschap was niet zonder de hik. Studenten moeten een tijdlijn maken die de belangrijkste gebeurtenissen schetst en definieert die hebben geleid tot de verkiezing van Lincoln als president in 1860 . Dit biedt studenten een historische context voor de opkomst van Lincoln vanuit een politiek perspectief. Studenten moeten zich concentreren op de politieke acties in de carrière van Lincoln en hoe hij zijn ideeën en ideologieën definieerde (evenals die van de Republikeinse Partij). Bovendien zullen studenten kunnen begrijpen waarom zijn verkiezing in 1860 leidde tot de afscheiding van South Carolina en het begin van de Amerikaanse burgeroorlog.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig bij te werken.
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten een tijdlijnonderwerp kiezen om verder op uit te gaan voor een dieper begrip van de betekenis ervan en de relatie met de opkomst van Lincoln tot het presidentschap. Studenten kunnen feiten van Abraham Lincoln selecteren of de leraar kan 1-3 onderwerpen vooraf selecteren om uit te kiezen. Laat de cursisten een spinnenkaart gebruiken om de 5 W's of belangrijke componenten van dat onderwerp uit te breiden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een tijdlijn met details over de gebeurtenissen voorafgaand aan het presidentschap van Lincoln.
Moedig kritisch denken en studentbetrokkenheid aan door een debat te organiseren over belangrijke politieke beslissingen die door Abraham Lincoln zijn genomen. Studenten nemen standspunten in, onderzoeken argumenten en bespreken de gevolgen van deze keuzes.
Laat studenten in kleine groepen werken om Lincoln's verkiezingscampagnetactieken, inclusief toespraken, allianties en mediagebruik, te analyseren. Dit helpt hen om historische context en samenwerkingsvaardigheden te begrijpen.
Vraag studenten om primaire bronnen te zoeken en te presenteren, zoals brieven, krantenartikelen of toespraken uit Lincoln's tijdperk. Dit bevordert authentiek leren en onderzoeksvaardigheden.
Nodig studenten uit om een dagboekverslag of brief te schrijven alsof ze een burger waren tijdens Lincoln's verkiezing. Dit versterkt empathie en historisch begrip.
Belangrijke gebeurtenissen in Abraham Lincolns opkomst tot het presidentschap omvatten zijn debatten met Stephen Douglas, zijn dienst in de Illinois-lege, zijn oppositie tegen de uitbreiding van de slavernij en zijn nominatie als Republikeinse kandidaat in 1860. Deze mijlpalen vormden zijn politieke identiteit en leidden tot zijn verkiezing tot president.
Studenten kunnen een tijdlijn maken door belangrijke gebeurtenissen in Lincolns carrière, zoals verkiezingen, toespraken en partijbetrokkenheid, in chronologische volgorde te organiseren. Gebruik visuele hulpmiddelen zoals tijdlijnposters of digitale sjablonen, en voeg korte beschrijvingen en afbeeldingen toe om elk evenement te illustreren.
Lincolns verkiezing in 1860 verontrustte veel zuidelijke staten vanwege zijn anti-slavernij-uitbreidingsstandpunt. Zijn overwinning gaf een signaal voor een verandering in het federale beleid, waardoor South Carolina en anderen zich afscheidden, wat uiteindelijk de Amerikaanse Burgeroorlog uitlokte.
Naast traditionele tijdlijnen kunnen leraren tijdlijnposters, interactieve presentaties of galeriewandelingen toewijzen. Studenten kunnen ook spinnennetzkaarten gebruiken om belangrijke evenementen diepgaand te verkennen, wat een dieper begrip van Lincolns pad naar het presidentschap bevordert.
Populaire sjabloonopties zijn onder andere digitale tijdlijnhulpmiddelen, afdrukbare sjablonen met aanpasbare cellen en visuele posterlay-outs. Het gebruik van verschillende sjablonen moedigt creativiteit aan en helpt studenten informatie effectief te organiseren.