Elke staat heeft een rijke geschiedenis die bepaalt hoe het vandaag de dag bekend staat. Met behulp van een tijdlijnlay-out zullen studenten de geschiedenis van Illinois onderzoeken en een tijdlijn van gebeurtenissen maken . Studenten moeten nadenken over wat een evenement echt de moeite waard maakt om in de tijdlijn te worden opgenomen en in staat zijn om details in hun tijdlijn op te nemen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
1673: Franse ontdekkingsreizigers Jacques Marquette en Louis Joliet claimen Illinois land voor Frankrijk.
1763: De Britten nemen het land over na hun overwinning in de Franse en Indische Oorlog.
1818: Illinois is de 21e staat die op 3 december tot de staat is toegelaten.
1832: De indianen verliezen de Blackhawk-oorlog en worden uit Illinois gedwongen.
1871: De grote brand in Chicago
1973: De Sears Tower, nu bekend als de Willis Tower, wordt gebouwd.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een tijdlijn met 4-6 cellen van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Illinois.
Instructies voor studenten
Vereisten: Ten minste 4 evenementen, correcte data, beschrijvingen en passende illustraties voor elk evenement.
Leid studenten bij het beoordelen van welke historische gebeurtenissen het belangrijkst zijn om op te nemen in hun tijdlijn. Leg uit hoe je kunt zoeken naar gebeurtenissen die grote invloed hebben gehad op de mensen, cultuur of ontwikkeling van Illinois. Moedig ze aan om te vragen: “Zou Illinois vandaag anders zijn als deze gebeurtenis niet had plaatsgevonden?” en bespreek hun redenering voordat ze een keuze maken.
Laat zien hoe je leeftijdsgeschikte bronnen gebruikt, zoals bibliotheekboeken of betrouwbare websites, om nauwkeurige informatie te vinden. Leer studenten hoe ze eenvoudige aantekeningen maken van belangrijke feiten en data om hun bevindingen te organiseren voor de tijdlijn.
Inspireer studenten om afbeeldingen te tekenen of digitaal te maken die elk evenement duidelijk weergeven. Herinner hen eraan belangrijke details zoals kleding, locaties of symbolen op te nemen die de gebeurtenissen gedenkwaardig en betekenisvol maken.
Regel dat studenten tijdlijnen uitwisselen en vriendelijke, constructieve feedback geven. Stel voor dat ze controleren op juiste volgorde, nauwkeurige feiten en duidelijke illustraties. Dit helpt studenten hun werk te reflecteren en te verbeteren voordat ze het presenteren.
Key events for an Illinois history timeline include the 1673 French exploration by Marquette and Joliet, the 1763 British takeover, Illinois becoming the 21st state in 1818, the 1832 Blackhawk War, the 1871 Great Chicago Fire, and the construction of the Sears (Willis) Tower in 1973.
Guide students to research key events, select 4–6 significant moments, write descriptions, list events in order with dates, and illustrate each event. Use templates or allow students to design their own timelines or posters for presentations.
Interactive activities like creating timelines or timeline posters help students engage with Illinois history. Encourage discussion about why each event is significant and use visuals to enhance understanding.
Students should pick events that had a major impact on Illinois, are historically significant, and can be clearly explained and illustrated, such as statehood or major cultural changes.
Yes, students can create timeline posters for gallery walks or presentations, use digital templates, or combine images and text for a more interactive approach.