In de geometrie is er veel nieuwe woordenschat voor studenten om te beheersen. Ze moeten niet alleen vormen zoals rechthoek en driehoek identificeren, maar ze moeten ook delen van vormen kunnen identificeren, zoals basis, poot, stompe hoek, hoekpunt en meer! Het maken van grafieken voor studenten of met studenten kan hen helpen bij het organiseren van nieuwe concepten en een referentiepunt hebben voor beoordeling. In deze activiteit maken studenten een illustratie en geven ze een definitie voor elke geometrieterm.
Studenten herkennen vierkanten, cirkels en driehoeken gemakkelijk genoeg, maar woorden zoals "straal" en "loodrecht" zijn meestal nieuwe termen. Deze onbekende woorden zijn ook fundamenteel voor het begrijpen van meer gecompliceerde geometrie. Houd grafieken zoveel mogelijk schoon en eenvoudig. Als de voorbeeldafbeeldingen op de kaart te afleidend zijn, probeer dan een afzonderlijke diavoorstelling met meerdere voorbeelden terwijl u nieuwe woorden doorneemt met uw groep of klas.
| Punt | Een enkele locatie in de ruimte of op een vlakke ondergrond |
|---|---|
| Lijn | Een verzameling punten die voor altijd in beide richtingen doorgaat |
| Lijnstuk | Een deel van een lijn met twee eindpunten |
| straal | Een deel van een lijn met één eindpunt |
| Hoek | Twee stralen die een eindpunt delen |
| Parallelle lijnen | Lijnen die elkaar nooit snijden |
| Snijdende lijnen | Lijnen die door hetzelfde punt gaan |
| Evenwijdige lijnen | Lijnen die elkaar kruisen en vier rechte hoeken vormen |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een diagram dat voorbeelden van geometrietermen definieert en illustreert.
Stel een woordmuur op in de klas voor geometrietermen door kernwoordens te tonen naast door leerlingen gemaakte illustraties en definities. Roteer de termen wekelijks om leerlingen betrokken te houden en het leren tijdens je meeteenheid te versterken.
Moedig leerlingen aan om hun eigen vocabulairekaarten te ontwerpen door plaatjes te tekenen en definities in eigen woorden te schrijven. Dit bevordert eigenaarschap en maakt abstracte termen memorabeler voor jonge leerlingen.
Vraag leerlingen om alledaagse objecten te zoeken en te delen, die overeenkomen met geometrietermen, zoals een klok voor een cirkel of een raam voor een rechthoek. Het maken van verbindingen met het dagelijks leven helpt begrip en herinnering te verdiepen.
Organiseer snelle bewegingsspelletjes waarbij leerlingen vormen, lijnen of hoeken maken met hun lichaam. Fysieke activiteit maakt abstracte geometriebegrippen meer concreet en leuk om te leren.
Basic geometry terms for elementary students include point, line, line segment, ray, angle, parallel lines, intersecting lines, and perpendicular lines. Mastering these helps students build a strong foundation in geometry.
Teachers can use visual vocabulary charts, interactive activities, and real-life examples to help students learn and remember geometry terms. Creating simple, organized charts with pictures and definitions makes review easy and effective.
A great activity is having students create a chart where they draw and label each geometry term, write a definition, and give a real-life example. This hands-on approach boosts understanding and retention.
Understanding terms like ray and perpendicular is essential because they form the building blocks for more advanced geometry concepts and problem-solving later on.
A line extends forever in both directions, a line segment has two endpoints, and a ray starts at one point and goes on forever in one direction. All are made up of points.