Soms is het moeilijk voor studenten om te koppelen aan gedichten in poëzie tot ze ze in een echte wereldcontext zetten. Overweeg de volgende activiteit voor studenten om verhaalbord te maken met "Jabberwocky".
In de kern is 'Jabberwocky' een verhaal van heldhaftigheid, en de strijd tussen een goede zoon en een boos schepsel. Er wordt aangenomen dat Lewis Carroll geïnspireerd was om het gedicht te schrijven door de legende van de Lambton Worm. Veel legendes beginnen als verhalen, soms gebaseerd op feiten of bekende gebeurtenissen in een bepaald gebied. Soms zijn de legendes ook gebaseerd op landmarks. Laat de leerlingen hun eigen legendarische schepsel creëren dat de beschaving bedreigt en een held om de dag te redden. Laat ze hun legenda documenteren in een storyboard plotdiagram zoals hieronder.
Eens in de kleine bergstad Wisdom Lake was er een meisje die de wereld om haar wilde verkennen. Verliefd op 3, wilde Laura alleen weg van haar kwade tante Pearl, die haar niet over de grens van de eigendomslijn zou laten gaan en de hele dag haar werk zou maken.
Op de top van de Wisdom Mountain, die Wisdom Lake over het hoofd gezien was, was er een glimmende witte rots in de vorm van een piramide. De lokale bevolking zei dat de rots magische krachten had, en wie er uiteindelijk op kon klimmen zou eeuwige vrijheid kunnen vinden. Het probleem was, het werd bewaakt door een eenoogig rood monster dat ze de Cyclomanderion noemden. Velen waren dood gegaan om de steen te vangen; Niemand had de Cyclomanderion succesvol versloeg.
Op een dag liep Laura rustig naar de schuur om de paarden te voeden. Plotseling zag ze een sprankel boven haar op de berg. Ze schoot, en het sprankelende ding was verhuisd. Ze luisterde en hoorde iemand schreeuwen, 'Help!' Laura keek omheen - het dorp was stil. Niemand anders gehoord. Ze wist dat ze iemand moest helpen, dus ze pakte een trainingsweep van de paardenschuur en begon te rennen.
Laura heeft het in enkele minuten naar de basis van de berg gebracht. Langzaam begon ze haar weg naar boven te halen, op rotsen vast te houden en haar voeten voorzichtig te plaatsen op solide grond. Terwijl ze haar weg ging werken, bleef ze de schreeuwen om hulp horen. Tenslotte, na wat uren lijkt, trok Laura zichzelf over de laatste steen en vond zich persoonlijk tegen het meest schrikwekkende schepsel dat ze ooit had gezien. Achter het schepsel stond de steen woedend in Laura's ogen.
Laura pakte haar zweep en gooide zich over de rand van het schepsel. De Cyclomanderion kwam in een aanvalpositie, en Laura kon zien dat er een bang jongetje achter was. Ze brilde en sloeg de zweep in het schepsel, maar het viel. Terwijl ze weer opgroeide, sloeg de zweep de steen en de steen ontplofte, gooi Laura, het schepsel en het kind over de kant van de berg.
Toen Laura wakker werd, was ze in een veld. Ze keek om en vond het kind rustig naast haar. Aan de andere kant van haar keek ze als een grote rode schorpioen weggespoeld. Ze keek naar de berg, maar het was weg. In zijn plaats stond een prachtige boom met gloeiend wit fruit. Tot op heden begrijpen we niet wat het fruit zo wit maakt, maar we weten dat het iets te maken heeft met de Cyclomanderion en zijn witte piramide op de berg.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een grafiek voor een origineel legendegebouw op ideeën van "Jabberwocky".
Help studenten om "Jabberwocky" te koppelen aan hun eigen ervaringen door hen aan te moedigen centrale thema's zoals heldendom, moed of het onbekende te identificeren. Dit maakt het gedicht betekenisvoller en verhoogt de betrokkenheid door de relevantie ervan buiten de klas te tonen.
Vraag studenten om momenten van moed of heldendom op te sommen uit geschiedenis, actuele gebeurtenissen of hun eigen leven. Het verbinden van deze voorbeelden met de thema's van het gedicht helpt abstracte ideeën concreet en memorabel te maken voor de klas.
Leid een gesprek waarin studenten hun echte heldenverhalen delen en deze vergelijken met de gebeurtenissen en personages uit het gedicht. Deze discussie moedigt kritisch denken en persoonlijke verbindingen met literatuur aan.
Vraag studenten om een kaart te tekenen of digitaal te maken die visueel belangrijke momenten uit "Jabberwocky" verbindt met hun eigen of beroemde heldenacties. Het maken van thematische kaarten verdiept het begrip en biedt een creatieve uitlaatklep voor studentenexpressie.
Nodig studenten uit om hun thematische kaarten aan de klas te presenteren en na te denken over hoe de boodschappen van het gedicht op hun leven van toepassing zijn. Deze stap versterkt het begrip en bouwt klasgemeenschap op.
A creative classroom activity is to have students create their own legendary creature and hero inspired by 'Jabberwocky', then document the story using a storyboard plot diagram with exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution.
Students can connect 'Jabberwocky' to real-world contexts by inventing their own legend or myth and mapping it with a plot diagram, which helps them relate poetry themes like heroism and good versus evil to familiar storytelling structures.
A plot diagram is a visual tool that outlines key story elements (exposition, conflict, rising action, climax, falling action, resolution). Teachers can use it to guide students in planning and organizing their own legends or adaptations.
Having students create their own legendary creatures encourages creativity, deepens understanding of literary themes, and makes abstract concepts in poetry more concrete and engaging.
Encourage students to use familiar settings or local landmarks, develop unique heroes and creatures, follow the plot diagram structure, and include creative images or descriptions for each story part to bring their legend to life.