https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/japanse-amerikaanse-opsluiting-in-wo-ii/schrijf-me

Overzicht van Activiteiten


Het lezen van memoires of waarheidsgetrouwe verslagen van een historische gebeurtenis is een geweldige manier voor studenten om verbinding te maken met de geschiedenis. Deze activiteit combineert ELA met geschiedenis, terwijl de leerlingen het boek Write to Me van Cynthia Grady lezen. Het boek kan worden voorgelezen als klassikaal voorgelezen of als zelfstandige lezing. Vervolgens maken de leerlingen een visueel plotdiagram van de belangrijkste gebeurtenissen in het verhaal.

Het maken van een plotdiagram helpt studenten niet alleen de delen van het plot te leren, maar het versterkt ook belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen. Hun storyboards zouden belangrijke keerpunten in de roman moeten identificeren, zoals de Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: Maak een visueel plotdiagram van Write to Me .

Instructies voor studenten:

  1. Verdeel het verhaal in Titel, Expositie, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolutie.
  2. Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een reeks gebeurtenissen vertegenwoordigt voor elk van de verhaalcomponenten met behulp van de juiste scènes, personages en items.
  3. Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
  4. Bespaar vaak!

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubric
Create a visual Plot Diagram that summarizes the story. The storyboard should have six cells: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Below each cell, type in a description of that part of the story.
Proficient Emerging Beginning
Design
Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images.
Descriptions do not always match the images.
Descriptions are missing or do not match the images.
Plot
Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end.
Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information.
Important information is missing and/or three or more cells are out of order.
Spelling and Grammar
Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding.
Spelling is very inaccurate and hinders full understanding.
Text is difficult to understand.


Meer Storyboard That Activities for

Japanse Amerikaanse Opsluiting in WO II




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/japanse-amerikaanse-opsluiting-in-wo-ii/schrijf-me
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.