Overzicht van Activiteiten
Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een concreter en meer compassievol begrip te krijgen van de cultuur, levens en geschiedenis van anderen. Het stelt ze ook in staat om de geschiedenis tot leven te brengen! In deze activiteit zullen studenten een historische puritein onderzoeken en een biografie-poster over hen maken . Studenten kunnen kiezen uit een lijst met voorgestelde mensen, of docenten kunnen elke student een andere Puriteinse toewijzen.
Met behulp van een van de sjablonen of helemaal opnieuw beginnen met de posterlay-out, bouwen studenten een profiel op van hun gekozen figuur. Afhankelijk van de vereisten of complexiteit kunnen studenten tijdlijnen aan hun posters toevoegen. De grote verscheidenheid aan personages, scènes en items maakt het echter heel gemakkelijk voor studenten om hun project aan te passen aan de richtlijnen.
Vind desgewenst meer biografie-postersjablonen om aan deze opdracht toe te voegen!
Mogelijke puriteinen om te onderzoeken
- John Winthrop
- Thomas Dudley
- John Harvard
- Roger Williams
- Anne Hutchinson
- John Cotton
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Onderzoek een beroemde of opmerkelijke puritein uit de Massachusetts Bay Colony. Maak een biografie-poster die hun belangrijkste prestaties belicht.
Instructies voor studenten:
- Kies een persoon.
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de door jou gekozen persoon.
- Vermeld op de poster de naam van uw persoon en de geboortedata (en overlijden indien van toepassing). Kies een personage dat op uw persoon lijkt. Voeg woorden en afbeeldingen toe om de prestaties van uw persoon te beschrijven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: afbeelding van de persoon, naam, geboortedatum / sterfdatum, prestaties.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur. | De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe je Massachusetts Bay Colony-biografieën Kunt Onderwijzen met Behulp van Tijdlijnconstructie
Inleiding tot Biografieën van de Massachusetts Bay Colony
Begin met het introduceren van het concept van biografieën en hun betekenis voor het begrijpen van historische figuren uit de Massachusetts Bay Colony. Leg uit dat een biografie een verhaal is over iemands leven, waarin belangrijke gebeurtenissen en bijdragen worden belicht. Geef een overzicht van de Massachusetts Bay Colony en de sleutelfiguren die de studenten gaan bestuderen. Deel het belang van het begrijpen van hun rol bij het vormgeven van de kolonie.
Selectie van Historische Figuren
Geef elke leerling of groep een historische figuur uit de Massachusetts Bay Colony om te onderzoeken. Bied een lijst met opmerkelijke figuren aan, zoals John Winthrop, Anne Hutchinson of Roger Williams. Moedig leerlingen aan om te kiezen op basis van hun interesses.
Onderzoek en Tijdlijncreatie
Instrueer de leerlingen om onderzoek te doen naar hun toegewezen historische figuur. Ze moeten informatie verzamelen over hun vroege leven, belangrijke levensgebeurtenissen, bijdragen en eventuele uitdagingen of conflicten waarmee ze werden geconfronteerd. Laat leerlingen een biografische tijdlijn maken met behulp van posterborden of digitale hulpmiddelen. De tijdlijn moet belangrijke gebeurtenissen, datums en illustraties of afbeeldingen bevatten die het leven van de persoon vertegenwoordigen. Moedig ze aan om de gebeurtenissen chronologisch te organiseren.
Presentatie en Discussie
Laat de leerlingen hun biografische tijdlijnen aan de klas presenteren. Tijdens de presentaties moet elke student of groep de betekenis van de gebeurtenissen en bijdragen van hun historische figuur uitleggen. Stimuleer klassikale discussies door vragen te stellen over de impact van deze figuren op de Massachusetts Bay Colony en hoe hun leven de waarden en uitdagingen van die tijd weerspiegelt.
Veelgestelde vragen over Biografieposter voor Massachusetts Bay Colony
Welke soorten beelden kunnen in storyboards worden gebruikt om de interacties en conflicten tussen de kolonisten van de Massachusetts Bay Colony en inheemse volkeren weer te geven?
In storyboards die de interacties tussen kolonisten en inheemse volkeren in de Massachusetts Bay Colony weergeven, kunt u beeldmateriaal gebruiken zoals: Illustraties van ontmoetingen: Visualiseer ontmoetingen tussen kolonisten en indianen, met elementen als de uitwisseling van goederen, taalbarrières en gebaren. Kaarten: Toon de geografische locaties van nederzettingen en interacties, inclusief belangrijke locaties zoals handelsposten, allianties of conflictgebieden. Symbolische beelden: Gebruik symbolen zoals een trillende hand om vreedzame overeenkomsten weer te geven, en conflictsymbolen (bijvoorbeeld gekruiste wapens) om botsingen of oorlogen te symboliseren. Tekstballonnen: Voeg tekstballonnen of bijschriften toe om context, citaten of uitleg te geven over specifieke gebeurtenissen binnen de interacties.
Kunnen storyboards worden aangepast om het veranderende politieke en sociale landschap van de Massachusetts Bay Colony in de loop van de tijd te laten zien, vanaf de oprichting tot aan de Salem Witch Trials?
Storyboards zijn aanpasbare hulpmiddelen die het evoluerende politieke en sociale landschap van de Massachusetts Bay Colony in de loop van de tijd effectief kunnen laten zien. Om dit te bereiken kun je: Tijdlijnlay-outs gebruiken: Creëer een visuele tijdlijn met belangrijke data en gebeurtenissen, die laat zien hoe het politieke en sociale landschap transformeerde vanaf de oprichting van de kolonie tot de Salem Witch Trials. Meerdere frames: gebruik meerdere frames binnen het storyboard om verschillende perioden of belangrijke keerpunten in de geschiedenis van de kolonie te benadrukken. Geef sleutelfiguren weer: Voeg illustraties toe van invloedrijke individuen, zoals John Winthrop en Roger Williams, die een cruciale rol speelden bij het vormgeven van het politieke en sociale klimaat. Symbolische beelden: Gebruik symbolen of visuele aanwijzingen die een veranderende dynamiek vertegenwoordigen, zoals een voorzittershamer om juridische ontwikkelingen aan te duiden of een kerktoren om religieuze invloeden weer te geven.
Welke visuele elementen kunnen in storyboards worden opgenomen om de verschillen in het dagelijks leven tussen de Massachusetts Bay Colony en andere vroege Amerikaanse koloniën weer te geven?
Om de verschillen in het dagelijks leven tussen de Massachusetts Bay Colony en andere vroege Amerikaanse koloniën in storyboards te illustreren, kunt u visuele elementen opnemen zoals: Kleding: toon de kenmerkende kledingstijlen van kolonisten en de unieke kleding van inheemse volkeren in de regio of kolonisten in andere landen. gebieden. Architectuur: Geef de gevarieerde architecturale stijlen van huizen en gebouwen weer, waarbij de puriteinse structuren worden vergeleken met die in andere koloniën. Gewassen en landbouw: gebruik beelden van gewassen, vee en landbouwtechnieken om verschillen in landbouwpraktijken te benadrukken. Levensstijlscènes: Creëer scènes uit het dagelijks leven, zoals puriteinse erediensten of inheemse jacht-, vis- en verzamelactiviteiten, om culturele verschillen te benadrukken. Milieu en landschap: laat de verschillen zien in de natuurlijke omgeving, inclusief de lokale flora en fauna, in de Massachusetts Bay Colony in vergelijking met andere regio's. Door deze visuele elementen op te nemen, kunnen storyboards op effectieve wijze de unieke aspecten van het dagelijks leven in de Massachusetts Bay Colony en de verschillen met andere vroege Amerikaanse koloniën overbrengen.
Meer Storyboard That Activities
Massachusetts Bay Colony Docentengids
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
