Een plotdiagram helpt studenten de verhaallijn en belangrijke momenten in een roman bij te houden. In deze activiteit maken leerlingen een visueel plotdiagram van Lily's Crossing . Laat de leerlingen voor elke cel een scène maken die het verhaal achtereenvolgens volgt met behulp van: Titel, Expositie, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.
Expositie: Lily, haar vader en haar grootmoeder wonen in Queens. Elke zomer gaan ze op vakantie naar Rockaway Beach.
Rising Action: Lily's beste vriendin Margaret verhuist naar Michigan, en haar vader wordt gestationeerd in Europa.
Climax: Lily ontmoet Albert. Ze vertelt Albert dat ze naar de nabijgelegen oorlogsschepen kunnen zwemmen en naar Europa kunnen gaan om zijn zus Ruth en haar vader te zoeken.
Falling Action: Lily vindt Albert die in zijn eentje naar de schepen probeert te zwemmen, en verdrinkt.
Oplossing: Lily redt zijn leven en leert hoe vreselijk liegen is. Na verloop van tijd keert Lily's vader terug en wordt Lily herenigd met Albert en Ruth.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een visueel plotdiagram van Lily's Crossing .
Instructies voor studenten:
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
---|---|---|---|
Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |