Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten hun begrip van de tekst aan te tonen door middel van een samenvatting van drie of meer evenementen.
Voorbeeld van een beknopte samenvatting van Matilda
Begin
In het begin van de roman, de auteur geeft beschrijvingen van de familie Wormwood, inclusief voorbeelden van hoe ze ongeschikt zijn ouders, en hoe wreed ze zijn voor Matilda.
Midden
In het midden van de roman, Matilda naar school en ontmoet Miss Honey, haar leraar die geïnteresseerd is in haar glans en wil haar helpen.
Einde
Op het einde, Matilda en Miss Honey in vertrouwen elkaar, en elkaar helpen zich te ontdoen van hun vijanden: de alsem en Miss Trunchbull.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard samenvatting van Matilda.
- Maak een beeld dat het begin van het verhaal laat zien.
- Maak een beeld dat het midden van het verhaal laat zien.
- Maak een foto dat het einde van het verhaal laat zien.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, zullen de studenten hun begrip van de tekst aan te tonen door middel van een samenvatting van drie of meer evenementen.
Voorbeeld van een beknopte samenvatting van Matilda
Begin
In het begin van de roman, de auteur geeft beschrijvingen van de familie Wormwood, inclusief voorbeelden van hoe ze ongeschikt zijn ouders, en hoe wreed ze zijn voor Matilda.
Midden
In het midden van de roman, Matilda naar school en ontmoet Miss Honey, haar leraar die geïnteresseerd is in haar glans en wil haar helpen.
Einde
Op het einde, Matilda en Miss Honey in vertrouwen elkaar, en elkaar helpen zich te ontdoen van hun vijanden: de alsem en Miss Trunchbull.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard samenvatting van Matilda.
- Maak een beeld dat het begin van het verhaal laat zien.
- Maak een beeld dat het midden van het verhaal laat zien.
- Maak een foto dat het einde van het verhaal laat zien.
- Schrijf een zin onder elke foto.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Evenementen | Elk van de cellen vormt een ander deel van het verhaal. De cellen in orde zijn van begin tot eind. | Één cel niet in orde is, of het storyboard belangrijke informatie mist. | Belangrijke informatie ontbreekt en / of twee of meer cellen zijn niet in orde. |
| Afbeeldingen | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in het verhaal nauwkeurig te tonen en niet in de weg van begrip te krijgen. | De meeste beelden tonen de gebeurtenissen van het verhaal, maar sommige zijn onjuist. | De afbeeldingen zijn onduidelijk of geen zin hebben met het verhaal. |
| Beschrijvingen | Beschrijvingen overeenkomen met de beelden en tonen de verandering in de tijd. | Beschrijvingen niet altijd overeenkomen met de beelden of melding van het belang van het evenement. | Beschrijvingen ontbreken of niet overeenkomen met de beelden. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
Matilda
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
Introductie School Aanbod
SLECHTS $ 500
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
