Tijdens een natuurramp is het belangrijk om een plan te hebben om veilig te blijven en te weten welke middelen beschikbaar zijn. In deze activiteit maken studenten een actieplan voor wat iemand moet doen als ze een aardbeving of een andere natuurramp hebben. Het bovenstaande voorbeeld en de instructies geven aardbeving aan, maar u kunt de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
Vastzitten in een aardbeving kan een angstaanjagende ervaring zijn die paniek kan veroorzaken. Het is belangrijk om een actieplan te hebben, zodat u weet wat u moet doen in geval van een aardbeving.
Experts raden aan dat je, als je binnen bent, het gebouw niet verlaat voordat het schudden stopt. Probeer zo dicht mogelijk bij de grond te komen. Als je op je knieën zit, bedek je je hoofd en nek met je handen om jezelf te beschermen tegen vallen. Plaats uzelf buiten muren, ramen, planken of andere voorwerpen die op u kunnen vallen. Probeer je indien mogelijk te verbergen onder een stevig bureau of tafel. Als je in bed ligt, moet je daar blijven en je hoofd bedekken met een kussen. Als u buiten bent, zoekt u een plaats uit de buurt van gebouwen, bomen of elektriciteitskabels. Stop tijdens het rijden zo snel mogelijk weg van alles dat zou kunnen vallen. Zorg ervoor dat je in je auto blijft.
Nadat een aardbeving is afgelopen, probeer je naar open grond te verplaatsen als er een veilige en duidelijke uitgang is. Als je vastzit, beweeg je niet; als je je mobiele telefoon hebt, bel of sms voor hulp. Help anderen als je kunt en zorg ervoor dat je het lokale tv-nieuws en de radio op updates volgt. Na aardbevingen zijn er vaak naschokken, dus wees voorbereid om te vallen en te dekken als er iets gebeurt.
Bekijk https://www.ready.gov/earthquakes voor meer informatie.
Of laat uw studenten visuele actieplannen maken voor andere natuurrampen zoals een orkaan of vulkaanuitbarsting.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een verhalend storyboard waarin wordt uitgelegd wat je moet doen tijdens een aardbeving.
Simulate real earthquake scenarios with your students to help them remember safety steps and respond calmly during an actual emergency. Practice builds confidence and ensures everyone knows their role.
Let students know why practicing is important, and review expectations for safe, respectful behavior during the drill. Clear communication helps students take the activity seriously and reduces anxiety.
Show students how to drop to their knees, cover their head and neck under a sturdy desk or table, and hold on until the shaking stops. Modeling proper actions helps students remember what to do in a real earthquake.
Start the drill with a signal, then prompt students to drop, cover, and hold on. Walk around to observe and offer guidance. Supervision ensures everyone is practicing safely and correctly.
Gather students afterward to reflect on the drill, highlight successes, and address any mistakes. Open discussion reinforces safety habits and lets students ask questions.
During an earthquake at school, students should drop to the ground, take cover under a sturdy desk or table, and protect their head and neck with their arms. Stay away from windows, shelves, and anything that could fall. Wait until the shaking stops before moving.
Teachers can create an earthquake action plan by outlining safety steps, designating safe spots in the classroom, practicing drills, and teaching students how to drop, cover, and hold on. Including visual storyboards and regular review can reinforce preparedness.
The best safety tips for students during an earthquake include: stay indoors until the shaking stops, move away from windows and tall furniture, take cover under sturdy furniture, protect your head and neck, and follow your teacher’s instructions.
If you are trapped after an earthquake, stay calm, avoid moving around, and use your cell phone to call or text for help if possible. Make noise to signal rescuers and conserve energy while waiting for assistance.
Students can make a visual action plan by creating a narrative storyboard with scenes and characters that show step-by-step actions to take during a natural disaster. Use drawings, props, and captions to illustrate safety procedures clearly.