https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/om-een-​​mockingbird-van-harper-lee-kill/literair-conflict

Overzicht van Activiteiten


Literaire conflicten worden vaak geleerd tijdens ELA-eenheden. Voortbouwen op voorkennis om beheersingsniveau te bereiken met onze studenten is belangrijk. Een uitstekende manier om je te concentreren op de verschillende soorten literaire conflicten is via storyboarding. Als leerlingen een voorbeeld van elk literair conflict kiezen en dit met behulp van de maker van het storyboard verbeelden, is dit een geweldige manier om je les te versterken!

In To Kill a Mockingbird is conflict niet alleen aanwezig, maar het is een zeer duidelijk element. Veel van het conflict komt voort uit de vooroordelen van de mensen van Maycomb.


Voorbeelden van To Kill a Mockingbird Conflict

MAN versus ZELF: de sheriff versus zichzelf

Wanneer Boo Ewell doodt, moet de sheriff beslissen of hij liegt of Boo arresteert. Hij besluit het incident een ongeluk te noemen, en dat Ewell op zijn mes viel. Het besluit om te liegen was een strijd voor de sheriff. Als hij Boo arresteerde, zou het net zoiets zijn als het doden van een spotlijster.


MAN versus SAMENLEVING: Atticus versus racisme in Maycomb

Een goed voorbeeld van een man versus de maatschappij is wanneer Atticus ermee instemt om Tom Robinson te verdedigen. Leden van de stad vinden dat Atticus Tom niet moet verdedigen omdat hij zwart is, en de roman speelt zich af in een tijd van rassendiscriminatie. Atticus wordt slecht, bedreigd en zelfs lastig gevallen omdat hij Tom's advocaat is.


MAN versus MAN: Bob Ewell versus Boo Radley.

Aan het einde van de roman gaat Ewell achter Scout en Jem aan op weg naar huis. Om hen te redden, verlaat Boo zijn huis en doodt Ewell in een gevecht.



Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict toont in To Kill a Mockingbird.


  1. Identificeer conflicten in To Kill a Mockingbird.
  2. Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
  3. Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
  4. Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Soorten Literary Conflict


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literary Conflict Rubriek
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin Probeer het nog Eens
Conflict Identificatie
Student identificeert juist grote conflicten en maakt gebruik van sterke, duidelijke tekstuele bewijs om de keuze te ondersteunen.
Student identificeert juist groot conflict en gebruikt weinig of onduidelijke informatie om hun keuze te steunen.
Student identificeert onjuist groot conflict, en maakt gebruik van een aantal details uit de tekst van hun keuze te steunen.
Student doet geen poging om grote conflicten te identificeren of identificeert onjuist groot conflict met geen uitleg.
Inzicht Outcome
Student toont duidelijk de uitkomst van het conflict en de gevolgen ervan voor de hoofdpersoon met bewijs uit de tekst.
Student geeft de uitkomst van het conflict en het effect ervan op de hoofdpersoon, maar enig bewijs is onduidelijk.
Student geeft de uitkomst van het conflict, maar heeft geen effect op de protagonist te onderzoeken en maakt gebruik van een vage tekstuele bewijs.
Student niet duidelijk de uitkomst van het conflict te laten zien of gebruik tekstuele bewijs.
Karakter
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen. Gaat boven en buiten door het toevoegen van extra informatie.
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen.
Storyboard omvat protagonist en antagonist maar laat uit andere vereiste karakters.
Storyboard omvat niet de namen van de gewenste letters.
Storyboard
Student toont duidelijk aan het werk om de instelling van de plaats van het boek over te brengen
Student probeert setting en scène van het boek over te brengen, maar mist een aantal duidelijkheid.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting en scène.
Student maakt weinig of geen poging om de instelling of een scène te brengen.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een kleine fout in spelling en grammatica.
Student maakt een aantal kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt veel fouten in de spelling en grammatica; kleine poging tot spellingcontrole.


Meer Storyboard That Activities for

To Kill a Mockingbird




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/om-een-​​mockingbird-van-harper-lee-kill/literair-conflict
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.