Naast woorden die studenten niet kennen, heeft Once veel woordenschattermen die specifiek betrekking hebben op de geschiedenis van de Holocaust. In deze activiteit maken studenten een storyboard dat de belangrijkste woordenschat voor het verhaal definieert en illustreert . Ze moeten worden aangemoedigd om een verscheidenheid aan woorden te kiezen, zowel historisch als niet, om een beter begrip van het verhaal en de historische context te krijgen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat de belangrijkste woordenschat van Once definieert en illustreert om uw begrip te demonstreren.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Verhoog de betrokkenheid van studenten door vocabulaireoefeningen in je dagelijkse leesblok te verweven. Kies een woord van de dag, bespreek het en daag studenten uit om het in de context te herkennen. Deze regelmatige blootstelling zorgt dat nieuwe termen blijven hangen!
Laat zien hoe je de omliggende tekst kunt gebruiken om moeilijke vocabulaire te begrijpen. Lees een passage hardop en pauzeer om te vragen welke aanwijzingen helpen om de betekenis te achterhalen. Dit versterkt kritisch leesvaardigheden voor alle vakken.
Wijs kleine groepen aan om posters te ontwerpen die een kernbegrip uit Once illustreren en definiëren. Toon deze in je klaslokaal als visuele herinneringen, en laat studenten hun werk presenteren om eigenaarschap en trots te bevorderen.
Nodig studenten uit om korte verhalen, dagboekfragmenten of gedichten te schrijven met hun nieuwe vocabulaire uit Once. Benadruk sterke voorbeelden tijdens het delen om leren te versterken en creativiteit te vieren.
Een visueel vocabulairebord voor Once is een activiteit waarbij leerlingen belangrijke termen uit het verhaal selecteren, hun definities opschrijven en illustraties maken om elk woord visueel weer te geven. Dit helpt leerlingen om hun begrip van zowel de woordenschat als de historische context van het boek te verdiepen.
Moedig leerlingen aan om woorden specifiek gerelateerd aan de Holocaust uit Once te kiezen, hun betekenissen te onderzoeken en definities en illustraties te maken. Deze aanpak ondersteunt het begrip en helpt leerlingen om de vocabulaire te koppelen aan het verhaal en de geschiedenis.
Belangrijke vocabulaire woorden uit Once zijn onder andere Adolf Hitler, ghetto, armband, Nazi's, avondklok, dalen, rellen en andere die essentieel zijn voor het begrijpen van de thema's en de historische setting van het boek.
De beste manier is om ten minste drie belangrijke termen te selecteren, elke term in je eigen woorden te definiëren en ze te illustreren met scènes of personages uit Once. Zorg dat je tekeningen duidelijk de betekenis van het woord en de relevantie voor het verhaal laten zien.
Het illustreren van vocabulaire helpt middelbare scholieren door abstracte of onbekende termen concreter te maken, het geheugen te ondersteunen en het begrip van zowel de taal als de historische context in Once te verbeteren.