Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van Underground to Canada , zullen de leerlingen een filmposter maken die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een "Filmposter" voor het boek Underground to Canada .
Instructies voor studenten:
Moedig samenwerking aan door een peer review te organiseren waarbij studenten feedback geven op elkaars videoposters. Dit ontwikkelt kritisch denken en communicatievaardigheden terwijl het studenten helpt hun werk te verfijnen voordat ze presenteren.
Modelleer en bespreek hoe nuttige feedback eruitziet, met de nadruk op positieve opmerkingen en concrete suggesties voor verbetering. Dit zorgt ervoor dat studenten respectvol en doelgericht feedback geven.
Ken partners of kleine groepen toe, zodat elke student een publiek heeft voor zijn werk. Verschillende perspectieven helpen studenten om hun posters vanuit verschillende hoeken te bekijken.
Geef een eenvoudige checklist met vragen zoals: Bevatte de poster een boeiende scène? Is de slogan aansprekend? Gestructureerde hulpmiddelen helpen studenten gefocust te blijven en betekenisvolle input te geven.
Geef studenten de kans om hun posters bij te werken na de review. Deze stap geeft studenten macht om verantwoordelijkheid te nemen voor hun leren en het beste werk te produceren.
To create a movie poster project for 'Underground to Canada,' have students read the novel, then design posters that highlight key settings, characters, and themes. Encourage them to include the book’s title, author, a catchy tagline, and a short 'critic's review.' Assign each student a different scene or chapter for variety, and let them present their posters to the class.
Creative ideas include focusing on pivotal scenes, using quotes as taglines, adding symbolic imagery, or designing posters from a character’s perspective. Students can also incorporate a short review and choose unique color schemes or fonts to reflect the novel’s tone.
Students should include the book’s title and author, main characters, a memorable scene or theme, a catchy slogan or tagline, and a brief 'critic’s review.' Visual elements like imagery relevant to the story and creative layouts can make the poster stand out.
Assess posters based on creativity, accuracy in depicting the story, inclusion of required elements (title, author, tagline, review), and the student’s explanation of design choices. Consider using a rubric to ensure fairness and clarity.
You can find movie poster templates online through educational resource sites or by searching for free classroom templates. Some lesson platforms offer customizable poster formats to help students get started quickly.