Bij het onderwijzen van poëzie, is het vaak nuttig om te vernieuwen of studenten met technische termen te introduceren. Termen als "metafoor", "strofe", "alliteratie", "personificatie", "beelden", "rijmschema", "apostrof", en "assonantie" zijn een paar belangrijke voorwaarden.
Nadat u het gedicht gelezen hebt, vraag dan uw studenten om een speurtocht met behulp van de storyboard schepper doen. Geef ze de lijst opnieuw en hebben ze een storyboard dat toont en verklaart het gebruik van elk literaire element in het gedicht te maken! Zij zullen een absoluut feest hebben en krijgen de beheersing van de woorden.
| BESCHRIJVING | VOORBEELD | |
|---|---|---|
| heldhaftig couplet | Een set van twee rijmende lijnen doorgaans te vinden aan het eind van het gedicht | "Vergeet niet, christenen, Negros, zwart als Cain / Kan worden refin'd, en doe mee th 'engelachtige trein." |
| end Rhyme | Woorden aan het einde van een regel die rijmen woorden eind andere lijnen. | "Land" en "begrijpen", "te" & "wist", en "oog" en "sterven" |
| Verpersoonlijking | Het geven van de mens-achtige kenmerken om niet-menselijke objecten of abstracte ideeën | In het gedicht Wheatley verpersoonlijkt "genade" door te zeggen dat bracht haar naar Amerika. Mercy niet fysiek haar voeren over een oceaan, maar het was metaforisch verantwoordelijk voor haar reis. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat vier voorbeelden van literaire elementen in "On wordt gebracht vanuit Afrika naar Amerika" toont.