In deze activiteit, zullen de studenten worden verstrekt een vraag of vragen te beantwoorden met behulp van tekstuele bewijs. Het onderzoeken van tekst bewijsmateriaal van "Red Kayak" zal helpen studenten aansluitingen en lezers in staat stellen om belangrijke delen van het verhaal bepalen.
De prompt hier is: "Hoe werkt Brady overwinnen uitdagingen? '
Drie voorbeelden zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat de prompt met behulp van ten minste drie voorbeelden van "Red Kayak" antwoordt. Op "Cellen toevoegen" naar het aantal voorbeelden wijzigen.
Kleur-codeer elk stuk tekstbewijs en de bijbehorende illustratie om studenten te helpen hun voorbeelden visueel te koppelen aan hun antwoorden. Dit maakt het gemakkelijker voor studenten om te begrijpen welk detail elk punt ondersteunt.
Laat zien studenten hoe ze tekstbewijs in hun eigen woorden kunnen herschrijven. Dit helpt hen de verhaallijn beter te begrijpen en eenvoudig kopiëren te vermijden.
Moedig studenten aan om een korte reflectie toe te voegen over waarom elk bewijs belangrijk is. Dit bevordert kritisch denken en helpt studenten hun redenering uit te leggen.
Regel dat studenten hun storyboards uitwisselen en elkaar feedback geven over de sterkte van hun tekstbewijs. Peer review helpt studenten sterke voorbeelden te identificeren en hun analytische vaardigheden te verbeteren.
To use text evidence in 'Red Kayak' activities, students should identify specific quotes or examples from the story that directly support their answers to prompts. This helps demonstrate understanding and reinforces their ideas with proof from the text.
A storyboard activity for 'Red Kayak' asks students to visually organize their response to a prompt using scenes, quotes, and illustrations. It helps students break down the story and connect examples to their answers in a creative way.
Brady overcomes challenges in 'Red Kayak' by showing determination (continuing CPR), drawing on his training, and staying calm in a crisis. These moments are supported by direct quotes from the book and show his resilience.
Students can paraphrase by restating text in their own words or use direct quotes for accuracy. Both methods should clearly connect the evidence to their answer and be cited from the story to support their point.
The best way is to draw scenes, characters, or key items that represent each example from the text. Visuals should match the evidence and help explain how it supports the student's answer to the prompt.