https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/shiloh-door-phyllis-reynolds-naylor/standpunt

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit zullen de leerlingen het standpunt van de auteur onderzoeken en identificeren hoe deze weergave uniek is in het begrijpen van elementen van het verhaal.


Eerste persoon oogpunt - we zien alles door Marty's ogen

  1. "Ik legde mijn gezicht weer dicht bij Shiloh's, mijn mond naast zijn oor. 'Live, Shiloh, Live!' Ik fluister. '

  2. David ziet de pen en merk het bloed op de grond, dus Marty vertelt David over Shiloh en hoe hij werd aangevallen.

  3. Marty chantage Judd; Hij gaat ermee akkoord om stil te blijven over de herten en zal twintig uur werken in ruil voor Shiloh doen.


De verteller vertelt de lezer zijn innerlijke gedachten en gevoelens.

  1. 'Een leugen lijkt geen leugen meer als het bedoeld is om een ​​hond te redden, en juist en fout is alles in mijn hoofd gemengd.'

  2. Marty denkt over het vasthouden van een teken dat zegt, "FREE: BESTE HOND VAN DE WORLD".

  3. 'Ik buig over, mijn voorhoofd tegen hem, mijn hand op zijn hoofd. Hij is dood, ik weet het! Ik schreeuw naar binnen. '


Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



Lesplan Reference

Grade Level 4-5

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Point of View vs. Perspective


Meer Storyboard That Activities

Shiloh




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/shiloh-door-phyllis-reynolds-naylor/standpunt
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.