Shiloh Point of View

In deze activiteit zullen de leerlingen het standpunt van de auteur onderzoeken en identificeren hoe deze weergave uniek is in het begrijpen van elementen van het verhaal.

Eerste persoon oogpunt - we zien alles door Marty's ogen

1. "Ik legde mijn gezicht weer dicht bij Shiloh's, mijn mond naast zijn oor. 'Live, Shiloh, Live!' Ik fluister. '

2. David ziet de pen en merk het bloed op de grond, dus Marty vertelt David over Shiloh en hoe hij werd aangevallen.

3. Marty chantage Judd; Hij gaat ermee akkoord om stil te blijven over de herten en zal twintig uur werken in ruil voor Shiloh doen.

De verteller vertelt de lezer zijn innerlijke gedachten en gevoelens.

1. 'Een leugen lijkt geen leugen meer als het bedoeld is om een ​​hond te redden, en juist en fout is alles in mijn hoofd gemengd.'

2. Marty denkt over het vasthouden van een teken dat zegt, "FREE: BESTE HOND VAN DE WORLD".

3. 'Ik buig over, mijn voorhoofd tegen hem, mijn hand op zijn hoofd. Hij is dood, ik weet het! Ik schreeuw naar binnen. '

Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Add titles for the rows and columns.
3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
4. Explain each illustration in the description boxes.
5. Click "Save and Exit" when you are done.