Verantwoorde besluitvorming is het vermogen om constructieve en goed doordachte beslissingen te nemen over het eigen gedrag en sociale interacties. Sommige stappen van het verantwoorde besluitvormingsproces omvatten het identificeren van keuzes, het evalueren van keuzes, het beslissen over een handelswijze en het evalueren van uw beslissing.
In het verhaal Too Much Glue van Jason Lifebvre neemt Matty een onverantwoordelijke beslissing wanneer hij besluit veel te veel lijm te gebruiken en het over zichzelf heen krijgt, wat chaos veroorzaakt in zijn klaslokaal. Hoewel het verhaal schattig en grappig is, illustreert het hoe één beslissing invloed kan hebben op veel mensen. Voor deze activiteit maken leerlingen een storyboard met 4 cellen dat een voorbeeld illustreert van iemand die een beslissing neemt met behulp van de 4 stappen van het besluitvormingsproces .
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 4 cellen dat een voorbeeld illustreert van iemand die een beslissing neemt met behulp van de 4 stappen van het besluitvormingsproces.
Instructies voor studenten
Incorporate short decision-making discussions during everyday moments to reinforce responsible choices. For example, ask students to reflect on options when lining up, choosing partners, or selecting materials. Frequent practice helps students internalize the process and apply it beyond SEL activities.
Demonstrate each step by thinking aloud during classroom scenarios. Show students how you identify choices, weigh options, make a choice, and reflect on the result. This explicit modeling helps students visualize and understand the process in real-life situations.
Present brief, relatable dilemmas (e.g., what to do if you forget homework) and invite students to walk through the decision-making steps as a group. Keep it interactive and encourage students to share their thinking for each step. This builds confidence and critical thinking skills.
Recognize and praise students when they use the decision-making process in daily life. Highlight specific examples and connect their actions back to the process steps. Positive feedback motivates students to keep practicing these important skills.
Het verantwoordelijke besluitvormingsproces voor basisschoolleerlingen omvat meestal vier stappen: keuzes identificeren, keuzes evalueren, een beslissing nemen en je beslissing evalueren. Het onderwijzen van deze stappen helpt leerlingen kritisch na te denken over hun acties en de gevolgen.
Je kunt het besluitvormingsproces onderwijzen door verhalen te lezen zoals Too Much Glue en de keuzes van de hoofdpersoon te bespreken. Laat de leerlingen vervolgens storyboards maken of scenario’s naspelen die de vier stappen volgen: identificeren, evalueren, beslissen en reflecteren.
Een snelle activiteit is dat leerlingen een 4-cel storyboard maken, waarin ze een personage door elke stap van het besluitvormingsproces laten gaan. Dit helpt leerlingen om keuzes en gevolgen op een leuke en boeiende manier te visualiseren.
Verantwoord beslissen onderwijzen in groep 3-4 helpt leerlingen sociale-emotionele vaardigheden te ontwikkelen, betere keuzes te maken en te begrijpen hoe hun acties henzelf en anderen beïnvloeden. Het legt de basis voor positief gedrag voor het hele leven.
Aanbevolen boeken zijn onder andere Too Much Glue door Jason Lifebvre, How to Live Forever door Colin Thompson, I Want My Hat Back door Jon Klassen, Beegu door Alexis Deacon, A Day’s Work door Eve Bunting en Want je bent een Keniaans kind door Kelly Cunnane.