Zelfbewustzijn is het vermogen om de eigen gevoelens, sterke en zwakke punten en stressoren te herkennen. Zelfbewustzijn is ook het vermogen om onszelf te zien als unieke mensen die belangrijk zijn en hier met een doel.
Nadat ze naar I Am Enough van Grace Byers hebben geluisterd, maken de leerlingen een storyboard met twee cellen dat twee dingen illustreert die hen uniek maken . Elke cel volgt het formaat van het boek, met de woorden: "Net als de..., ik ben hier om..." Studenten moeten worden aangemoedigd om een nieuwe vergelijking te bedenken, maar mogen een voorbeeld uit het boek gebruiken als de leraar dat wil.
Voorbeelden uit het verhaal:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat twee van uw unieke kenmerken illustreert.
Instructies voor studenten
Begin met het creëren van een veilige en gastvrije omgeving waar studenten zich comfortabel voelen om te delen. Model openheid door eerst je eigen unieke kwaliteiten te delen, en nodig vervolgens studenten uit om vrijwillig hun gedachten te delen. Moedig respect aan door duidelijke verwachtingen te stellen voor luisteren en waardering van elkaars input. Gebruik open vragen zoals, “Wat maakt jou bijzonder?” of “Hoe laat je zien wie je bent?” om betrokkenheid te stimuleren.
Bied enkele fantasierijke voorbeelden aan om ideeën te stimuleren, zoals “Als een puzzel, pas ik op mijn eigen manier,” of “Als een rivier, vind ik mijn eigen pad.” Dit helpt studenten die zich vast voelen en laat zien dat uniekheid op veel manieren uitgedrukt kan worden.
Laat studenten stil nadenken over wat hen uniek maakt, en deel vervolgens hun ideeën met een partner. Dit stelt rustigere studenten in staat om te oefenen met delen en versterkt zelfvertrouwen en vertrouwen.
Erken en bevestig de ideeën van elke student door specifieke lof uit te spreken, zoals “Dat is een creatieve manier om over jezelf na te denken!” of “Ik hou ervan hoe je jezelf hebt vergeleken met een ster.” Dit bevordert zelfvertrouwen en versterkt een cultuur van respect in de klas.
Een eenvoudige les over zelfbewustzijn voor groep 3 of 4 is dat studenten Ik Ben Genoeg van Grace Byers lezen en vervolgens een storyboard maken van twee cellen die twee dingen laten zien die hen uniek maken, geïnspireerd door vergelijkingen uit het boek.
Na het lezen van Ik Ben Genoeg, moedig je de studenten aan om storyboards te maken waarin elke cel de zin voltooit: « Als de..., ben ik hier om...», waardoor ze kunnen uitdrukken wat hen bijzonder maakt in woorden en beelden.
Voorbeelden van vergelijkingen zijn: « Als de zon, straal ik », « Als de boom, groei ik », of ze kunnen nieuwe maken zoals « Als de rivier, stroom ik ».
Goede prentenboeken voor het onderwijzen van zelfbewustzijn zijn Wees Wie Je Bent van Todd Parr, Neem de Tijd: Mindfulness voor Kinderen van Maud Roegiers, Uitroepteken van Amy Krouse Rosenthal en Snel Als Een Krekel van Audry Wood.
Begeleid studenten door hen te vragen hun persoonlijke sterke punten of interesses te brainstormen, en help hen deze om te zetten in vergelijkingen en illustraties voor elke cel van hun storyboard, volgens het formaat van het boek voor duidelijkheid en inspiratie.