Een belangrijke onderneming in taalverwerving is juiste werkwoordsvorm kennis en gebruik. Voor een beginner Spaanse studenten, het niet genoeg voor hen om het woord en de definitie ervan te onthouden; zij moeten ook weten hoe deze verandert bij gebruik met een voornaamwoord. Dit concept is vreemd in het Engels sprekers; de meeste van onze werkwoorden veranderen met de tijd, maar niet met een persoon of nummer.
De beste plek om te beginnen in het Spaans is met regelmatige - ar, - eh, en - ir eindigt werkwoorden. Het is essentieel voorkennis voor studenten om de gemeenschappelijke eindes te onthouden voor elke subset van woorden. Als de leerlingen leren de vervoeging methoden voor voornaamwoorden, kunnen ze beginnen te omschrijven en nauwkeuriger uit te leggen.
| voornaamwoorden | Ar Verb Endings | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -O | -O | -O |
| TU / Usted (U / Je Formele) | -als | -es | -es |
| Él / Ella (hij / zij) | -een | -e | -e |
| Nosotros / als (Wij) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / als (U Pl. Spanje) | -ais | -eis | -is |
| Ustedes / Ellos / Ellas (mannelijk / vrouwelijk meervoud) | -een | -en | -en |
Met behulp van Storyboard That studenten hun vervoeging kunt oefenen door het creëren en het schrijven van scenario's met behulp van tegenwoordige tijd werkwoorden. Nogmaals, kunnen de docenten beginnen met het maken van een storyboard of sjabloon, en vraag de leerlingen om het te voltooien door het plaatsen van de juiste dialoog in de tekst bubbels, of studenten kunnen hun eigen vanuit het niets te maken.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
Moedig de betrokkenheid van studenten aan door het integreren van leuke, interactieve spellen die de regelmatige vervoegingen van -ar, -er en -ir werkwoorden versterken. Deze activiteiten helpen studenten de vormen op een memorabele manier te oefenen en stimuleren actieve deelname.
Maak een klassenvriendelijk spel zoals Bingo, Vervoegingsrelay of Memory met regelmatige werkwoorden. Personaliseer het spel met werkwoorden die je leerlingen leren voor meer relevantie en opwinding.
Maak sets kaarten of dia's die Spaanse voornaamwoorden en regelmatige werkwoorden in hun infinitief tonen. Voeg lege vakken toe zodat leerlingen de juiste vervoegingen kunnen invullen tijdens het spel.
Geef duidelijk de doelstellingen en regels aan voordat je begint. Demonstreren hoe je een voorbeeldronde speelt, zodat leerlingen zien hoe je voornaamwoorden koppelt aan de juiste werkwoorduitgangen.
Moedig elke leerling aan om deel te nemen en prijs correcte vervoegingen. Gebruik klassendiscussies om moeilijke vormen te benadrukken en veelgemaakte fouten voor iedereen te verduidelijken.
-ar, -er, en -ir-werkwoorden in het Spaans hebben verschillende uitgangen voor elk voornaamwoord. Bijvoorbeeld, de 'yo'-vorm eindigt bij alle drie op -o, maar andere vormen gebruiken -as/-es, -a/-e, enz. Het leren van deze uitgangen is essentieel voor correcte conjugatie.
Begin met het introduceren van voornaamwoorden en de bijpassende werkwoordsuitgangen voor -ar, -er, en -ir-werkwoorden. Gebruik visuele hulpmiddelen of storyboards om voorbeelden te tonen, en oefen door zinnen of dialogen te maken met leerlingen.
De meest effectieve manier is via interactieve activiteiten zoals storyboards maken, rollenspellen in dialogen, en het invullen van werkwoordschema's. Deze methoden helpen leerlingen om conjugaties in echte contexten toe te passen.
Spaanse werkwoorden veranderen uitgangen om wie de actie uitvoert aan te geven. Dit helpt om onderwerp-werkwoord overeenstemming te verduidelijken, wat anders is dan in het Engels waar werkwoordsvormen meestal hetzelfde zijn voor de meeste voornaamwoorden.
Ja! Bijvoorbeeld: hablar (-ar): ik spraak, jij spreekt; comer (-er): ik eet, jij eet; vivir (-ir): ik lev, jij leeft.