https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/the-monkey's-paw-door-ww-jacobs/plot-diagram

Overzicht van Activiteiten


Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt belangrijke gebeurtenissen en helpt studenten het ontwikkelen van een beter begrip van de literaire structuren.

Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met de grote delen van het perceel diagram te maken. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het verhaal volgt in de juiste volgorde gebruikt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.



Voorbeeld "The Monkey's Paw" Plot Diagram

Expositie

Op een donkere, koude nacht in het Laburnam Villa, is de Witte familie in afwachting van een bezoeker. Mr. White en zijn zoon Herbert speelt schaak, terwijl Mrs. White knits bij het vuur. Sergeant Major Morris arriveert en regales de familie met verhalen uit zijn 21 jaar van reizen naar grote en exotische plaatsen in zijn ambtstermijn als soldaat.


Conflict

Mr. White herinnert Morris van een verhaal dat hij hem vertelde onlangs met betrekking tot de poot van een vreemde aap hij in India verworven. Het zogenaamd behekst was door een oude fakir tot drie afzonderlijke mannen drie wensen toe te kennen. Mr. White wil dat de poot, maar Morris is terughoudend, zegt dat het probleem veroorzaakt.


Rising Actie

Morris gooit de poot in het vuur en de heer White redt het. Mr. White maakt zijn eerste wens: hij wil voor een bedrag van tweehonderd pond (£ 200). Herbert maakt een neerstortend geluid op de piano en de poot beweegt. De volgende dag, de blanken te ontvangen woord dat Herbert werd gevangen in de machines aan het werk en gedood. Het bedrijf compenseert de Witten met een cheque van £ 200.


Climax

De blanken zijn geschokt door de manier waarop hun wens in vervulling kwam en gevuld met verdriet van het verlies van hun enige zoon. Mevrouw White overtuigt Mr White te wensen dat Herbert was weer levend. Mr. White vindt de poot en maakt de wens; ineens, is er een rustige, aanhoudende kloppen op de deur.


vallende Actie

Het kloppen wordt luider. Mevrouw White wil rennen naar de deur, verwoede Herbert laten, maar Mr White houdt haar terug omdat kent de slechtheid van de poot en is bang voor wat voor soort "state" Herbert zou kunnen worden in. Ze breekt gratis en loopt aan de deur, maar ze kan niet de bout bereikt. Mr. White zoekt haastig voor de poot.


Resolutie

Net als zijn vrouw krijgt een stoel, klimt, en schuift terug de bout, Mr. White vindt de poot en maakt zijn laatste wens. Het kloppen plotseling stopt. Mevrouw White opent de deur, maar er is niemand buiten.




Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een visuele plot diagram van "The Monkey's Paw".


  1. Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
  2. Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
  3. Beschrijf elke stap in de plot diagram.

Lesplan Reference

Grade Level 9-10

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)
Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Bedreven
25 Points
Opkomende
21 Points
Begin
17 Points
Probeer het nog Eens
13 Points
Beschrijvende en Visuele Elementen
Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling.
Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn.
Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend.
Cellen weinig of geen beschrijvende elementen.
Grammar / Spelling
Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten.
Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan.
Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei.
Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan.
Werk toont geen bewijs van enige inspanning.
Plot
Alle delen van de plot in het diagram.
Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend.
Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen.
Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen.


Meer Storyboard That Activities

The Monkey's Paw




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/the-monkey's-paw-door-ww-jacobs/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.