https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/the-most-dangerous-game/literair-conflict

Overzicht van Activiteiten


Literaire conflicten worden vaak onderwezen tijdens ELA-eenheden. Voortbouwen op voorkennis om het beheersingsniveau bij onze studenten te bereiken is belangrijk. Een uitstekende manier om je te concentreren op de verschillende soorten literaire conflicten is door middel van storyboarding. Als studenten een voorbeeld van elk literair conflict kiezen en dit weergeven met de maker van het storyboard, is dit een geweldige manier om je les te versterken!

In dit verhaal komen de belangrijkste conflicten voort uit de praktijk van generaal Zaroff om op mensen te jagen.


Voorbeelden van literaire conflicten uit "The Most Dangerous Game"

MAN vs. MAN: Rainsford vs. Zaroff

Het grootste deel van het conflict draait om de weddenschap van Zaroff met Rainsford. Als Rainsford drie dagen op zijn eiland kan overleven terwijl hij wordt opgejaagd, helpt Zaroff hem om Ship Trap Island te verlaten.


MENS versus NATUUR: Rainsford versus natuur

Rainsford moet de natuur meerdere keren overwinnen en overleven. Voorbeelden: hij valt van de boot en moet aan land komen, en hij moet drie dagen in de jungle overleven.


MAN versus ZELF: Rainsford versus zichzelf

Aan het begin van het verhaal drukt Rainsford een intense bewondering uit voor de jacht. Zodra hij echter de prooi wordt, ziet hij de sport vanuit een andere hoek en begint hij zijn opvattingen te veranderen.


MAN versus SAMENLEVING: Zaroff versus maatschappij

Zaroffs kijk op het leven en de jacht hebben hem gedwongen tot afzondering op Ship Trap Island. Nadat hij verveeld raakte met het jagen op dieren, begon hij op mensen te jagen, "het gevaarlijkste spel", dat illegaal is en door de samenleving wordt afgekeurd.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict toont in "The Most Dangerous Game".


  1. Identificeer conflicten in "The Most Dangerous Game".
  2. Categoriseren elk conflict als Character vs. Karakter, Character vs. Zelf, Character vs. Society, Character vs. Nature of Character vs. Technology.
  3. Illustreren conflicten in de cellen, met behulp van personages uit het verhaal.
  4. Een korte beschrijving van het conflict onder de cel.
  5. Opslaan en de opdracht in te dienen.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Soorten Literary Conflict Rubriek
Maak een storyboard dat ten minste drie vormen van literaire conflict uit het verhaal laat zien. Ondersteun je keuzes met bewijs uit de tekst.
Bedreven Opkomende Begin Probeer het nog Eens
Conflict Identificatie
Student identificeert juist grote conflicten en maakt gebruik van sterke, duidelijke tekstuele bewijs om de keuze te ondersteunen.
Student identificeert juist groot conflict en gebruikt weinig of onduidelijke informatie om hun keuze te steunen.
Student identificeert onjuist groot conflict, en maakt gebruik van een aantal details uit de tekst van hun keuze te steunen.
Student doet geen poging om grote conflicten te identificeren of identificeert onjuist groot conflict met geen uitleg.
Inzicht Outcome
Student toont duidelijk de uitkomst van het conflict en de gevolgen ervan voor de hoofdpersoon met bewijs uit de tekst.
Student geeft de uitkomst van het conflict en het effect ervan op de hoofdpersoon, maar enig bewijs is onduidelijk.
Student geeft de uitkomst van het conflict, maar heeft geen effect op de protagonist te onderzoeken en maakt gebruik van een vage tekstuele bewijs.
Student niet duidelijk de uitkomst van het conflict te laten zien of gebruik tekstuele bewijs.
Karakter
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen. Gaat boven en buiten door het toevoegen van extra informatie.
Storyboard omvat alle vereiste tekens en duidelijk namen hen.
Storyboard omvat protagonist en antagonist maar laat uit andere vereiste karakters.
Storyboard omvat niet de namen van de gewenste letters.
Storyboard
Student toont duidelijk aan het werk om de instelling van de plaats van het boek over te brengen
Student probeert setting en scène van het boek over te brengen, maar mist een aantal duidelijkheid.
Student niet duidelijk overbrengen van de setting en scène.
Student maakt weinig of geen poging om de instelling of een scène te brengen.
Spelling en Grammatica
Student maakt gebruik van voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een kleine fout in spelling en grammatica.
Student maakt een aantal kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt veel fouten in de spelling en grammatica; kleine poging tot spellingcontrole.


Meer Storyboard That Activities

The Most Dangerous Game




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/the-most-dangerous-game/literair-conflict
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.

StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office