https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/vanuit-de-mixed-up-files-van-mevrouw-basil-e-frankweiler-door-el-konigsburg

Vanuit de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler door EL Konigsburg

Lesplannen van Elizabeth Pedro

Vind deze Common Core uitgelijnd Teacher Guide en als het in onze Elementary School Categorie!

Uit de Gemengde Bestanden van Mevrouw Basil E Frankweiler Lesplannen

Student Activiteiten voor Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler Inclusief:

Van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler van EL Konigsburg is een fictieve roman over broers en zussen weglopers die in het Metropolitan Museum of Art wonen, en uiteindelijk werken aan het oplossen van het mysterie van Michelangelo's sculptuur.


Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler lesplannen, Student Activiteiten en Graphic Organizers

Character Map Analysis

Vanuit de Mixed-Up Files Characters
Vanuit de Mixed-Up Files Characters

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van Van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler, met veel aandacht voor de fysieke en karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten moeten gedetailleerde informatie over de handelingen van de personages en hoe beïnvloeden ze andere personages te bieden. Daarnaast kunnen de studenten bepalen hoe de hoofdpersonen veranderen in de tijd.

Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Mevrouw Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


Lege Tekens
Lege Tekens

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Mevrouw Basil E. Frankweiler Thema's, symbolen, & Motieven

Vanuit de Mixed-Up Theme Files
Vanuit de Mixed-Up Theme Files

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten een thema van het identificeren van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler, en ondersteunen met bewijs uit de tekst.

Een thema is familie. De hoofdpersonen zijn broer en zus, en Saxonberg is hun grootvader. Mevrouw Basil E. Frankweiler wordt hun ere-grootmoeder.

Drie voorbeelden van bewijs voor dit thema zijn:

  • 'Wat is er gebeurd was: zij werd een team, een familie van two.There waren geweest keer voordat ze renden weg toen ze had gehandeld als een team, maar dat waren heel anders dan het gevoel als een team. "
  • "Hij moet gedacht blijven zitten precies hard genoeg, voor Claudia deed that.They nooit precies wist waarom ze dat deed, maar dat deed ze."
  • 'Nou Saxonberg, dat is waarom ik ben het verlaten van de tekening van Angel naar ... je twee verloren kleinkinderen dat je zo bezorgd over. Omdat ze van plan om me hun grootmoeder, en je hebt al zijn hun grootvader, die ons-oh maakt, goed , zal ik niet eens over nadenken. "

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


Studenten Instructies

Maak een storyboard dat een thema identificeert in Mixed-up-bestanden . Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.


  1. Klik op "Gebruik deze sjabloon" uit de toewijzing.
  2. Identificeer een thema in het verhaal en schrijf het op de rij.
  3. Zoek drie voorbeelden van het thema in de tekst en beschrijf er één in elke cel.
  4. Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.


2x3 Grafiek Sjabloon
2x3 Grafiek Sjabloon

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Mevrouw Basil E. Frankweiler Woordenschat

Vanuit de Mixed-Up Files Woordenschat
Vanuit de Mixed-Up Files Woordenschat

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van een Frayer Model. Na het kiezen van een woord, studenten een definitie, kenmerken, voorbeelden (synoniemen), en niet-voorbeelden (antoniemen) van het woord. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken.

Dit voorbeeld maakt gebruik van het woord "onopvallend":

  • Definitie: niet merkbaar, niet prominent
  • Kenmerken: Claudia duwt Jamie uit de weg van een fotograaf; ze weet dat ze moeten onopvallend te zijn, zodat ze niet gepakt worden.
  • Voorbeelden: onopvallend, gecamoufleerd, verborgen
  • Non-voorbeelden: blootgesteld, merkbaar, geopend

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



Frayer Model Template
Frayer Model Template

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Mevrouw Basil E. Frankweiler Point of View

Vanuit de Mixed-Up Files Point of View
Vanuit de Mixed-Up Files Point of View

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit, zullen de studenten het standpunt van de auteur te onderzoeken en conclusies te trekken op basis van gegevens uit de tekst. Er zijn drie unieke aspecten in deze tekst: periodiek, de verteller spreekt direct tot Saxonberg; Het is onduidelijk wie de verteller is tot hoofdstuk acht; en de verteller eindigt als één van de belangrijkste personages in het verhaal, mevrouw Basil E. Frankweiler

Tekstvoorbeelden van elk hiervan zijn:

  • "Het spel was niet erg ingewikkeld, Saxonberg ... Ze speelden oorlog, die eenvoudig spel waar elke speler neerzet van een kaart, en de hogere kaart neemt ze allebei."
  • "In feite als ze zijn voortgekomen uit de trein op Grand Central ... Claudia voelde dat het hebben van Jamie was belangrijk."
  • En dat, Saxonberg, is hoe ik voer het verhaal. Claudia en Jamie Kincaid kwam om me te zien over Angel.

Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


Mevrouw Basil E. Frankweiler Vergelijk en Contrast

Vanuit de Mixed-up van Bestanden Vergelijken / Contrast
Vanuit de Mixed-up van Bestanden Vergelijken / Contrast

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit zullen de studenten vergelijken en het contrast tekens in de tekst. In dit voorbeeld wordt vergeleken met Claudia Jamie.

Claudia is een spender; zij heeft een moeilijke tijd geld te besparen en weerstand leuke dingen. Jamie is een spaarder; Hij zou liever lopen de afstand naar het museum neem dan een bus of erger, te betalen voor een taxi.

Claudia is een planner; ze is van plan uit (bijna) elk detail van de op hol geslagen, met inbegrip van het nemen van de trein naar New York City. Jamie is snel op zijn voeten; toen hem gevraagd werd waarom hij niet op school, beschrijft hij meteen hoe zijn school werd gedwongen naar school te annuleren als gevolg van een gebroken oven.

Claudia wil terug naar huis gevoel anders, als een heldin. Jamie gewoon graag weg voor het avontuur loopt.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-Chart 3 Rijen
T-Chart 3 Rijen

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Mevrouw Basil E. Frankweiler Textual Evidence

Vanuit de Mixed-up van Bestanden Tekst Evidence
Vanuit de Mixed-up van Bestanden Tekst Evidence

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)




In deze activiteit, zullen de studenten worden verstrekt een vraag of vragen te beantwoorden met behulp van tekstuele bewijs. De prompt hier is: "Aan het begin van de roman Claudia voelt alsof ze wordt als vanzelfsprekend beschouwd. Hoe doet ze omgaan met deze situatie? "

Drie voorbeelden zijn:

  • "... Ze van plan was om naar huis terug te keren nadat iedereen een les in Claudia waardering had geleerd ..."
  • "Trouwens, als ze maakte haar gedachten om te gaan, ze genoot van de planning bijna net zoveel als ze genoten van het uitgeven van geld."
  • "Ik heb besloten om van huis weggelopen, en ik heb je ervoor gekozen om me te begeleiden."

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)


student Instructions

Maak een storyboard dat de prompt met behulp van ten minste drie voorbeelden uit Van de Mixed-Up Files van mevrouw Basil E. Frankweiler beantwoordt. Op "Cellen toevoegen" naar het aantal voorbeelden wijzigen.


  1. Typ de vraag in het centrale zwarte doos.
  2. Denk na over voorbeelden uit de tekst die je antwoord te ondersteunen.
  3. Typ tekst bewijsmateriaal in de beschrijving dozen. Parafraseren of rechtstreeks te citeren uit de tekst.
  4. Illustreren elk voorbeeld met behulp van scènes, personages, items, etc.


Tekst Evidence 3 Cell Spider
Tekst Evidence 3 Cell Spider

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)


(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)





Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Uit de samengevoegde bestanden van mevrouw Basil E. Frankweiler Samenvatting

Claudia Kincaid is het onrecht en de alledaagsheid van haar leven beu. Ze is de oudste van vier kinderen en is verantwoordelijk voor meer klusjes en krijgt minder geld dan wie dan ook in haar klas op school. Ze kiest haar broer Jamie om zich bij haar aan te sluiten, vooral omdat hij veel geld heeft en bijna elk detail plant hoe ze weglopen naar het Metropolitan Museum of Art in New York City.

Claudia en Jamie pakken hun instrumentendoos in met kleren en duiken eenden neer in de achterste rij van de schoolbus, en stappen ongemerkt een trein in. Claudia mailt een briefje naar huis en laat haar ouders weten dat ze de FBI moeten bellen. De twee Kincaids discussiëren keer op keer over beslissingen over waar ze naartoe moeten en waar ze geld aan uitgeven. Ze komen naar het museum en kijken uit naar een slaapplaats voor de nacht.

Na een geslaagde nacht slapen in het museum verbergen Claudia en Jamie zich in de badkamer totdat het museum open is voor het publiek. Ze ontbijten en besluiten elke dag een nieuwe tentoonstelling te bezoeken, te beginnen met de Italiaanse Renaissance. Het is vooral druk in dit deel van het museum; een prachtig nieuw engelenstandbeeld is te zien met nieuwsverslaggevers die foto's maken. De volgende dag vinden Claudia en Jamie een afgedankte krant en lezen ze over het beeld; het wordt verondersteld het werk van Michelangelo te zijn en werd gekocht voor slechts $ 225,00 van mevrouw Basil E. Frankweiler. (Claudia mist het gedeelte van de krant dat hun verdwijning beschrijft.) Claudia en Jamie willen graag de waarheid over het beeld weten.

Claudia en Jamie brengen uren door met lezen in de bibliotheek en kijken naar foto's om informatie over het beeld te verzamelen. Terug in het museum vinden ze een aanwijzing over de engel; er zijn initialen gesneden in de bodem van het standbeeld. Ze schrijven een anonieme brief aan het museum en kopen een postbus om op het antwoord te wachten. Na een paar dagen ontvangen ze een brief waarin ze worden geïnformeerd dat het museum op de hoogte is van de aanwijzing en dat experts nog steeds op zoek zijn naar meer informatie voordat ze enige beslissing kunnen nemen. Claudia is erg teleurgesteld en voelt zich een mislukkeling. Jamie stelt voor terug te keren naar huis, maar Claudia kan het idee niet weerstaan ​​om dezelfde persoon naar huis terug te keren; ze wil op de een of andere manier anders zijn.

Claudia en Jamie komen op het idee om Basil E. Frankweiler te bezoeken om informatie te krijgen. Ze gebruiken de rest van hun geld om een ​​taxi naar haar huis te nemen in Farmington, Connecticut. In eerste instantie weigert mevrouw Basil E. Frankweiler de kinderen te zien, maar nadat Jamie heeft aangekondigd wie ze zijn, worden ze naar haar kantoor geëscorteerd. Tijdens dit bezoek leert mevrouw Frankweiler de kinderen kennen en besluit met hen te onderhandelen: zij zal haar geheim van de engel delen als zij haar alle details vertelt over weglopen. Claudia en Jamie kijken door de bestanden in het kantoor van mevrouw Frankweiler en vinden een schets waaruit blijkt dat Angel is gemaakt door Michelangelo. Claudia is blij dit geheim te kennen en is verrast wanneer mevrouw Frankweiler zegt dat ze de schets in haar testament zal overlaten aan Claudia en Jamie.

Claudia en Jamie worden de volgende avond door een chauffeur naar huis begeleid. Mevrouw Basil E. Frankweiler onthult aan de lezers een geheim dat ze voor de kinderen had bewaard: de advocaat aan wie ze schrijft is ook de bezorgde grootvader van Claudia en Jamie.


Essentiële vragen

  1. Wat heb je nodig om een ​​avontuur te hebben?
  2. Waarom is het belangrijk om je identiteit te vinden?
  3. Als u als vanzelfsprekend wordt beschouwd, wat kunt u eraan doen?
  4. Wat betekent het om jezelf te accepteren en waarom is het belangrijk?
  5. Wat is onrecht en hoe kunnen mensen zich voelen als ze op deze manier worden behandeld?


Maak een Storyboard 

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)



Hulp Share Storyboard That!

Op Zoek Naar Meer?

Controleer de rest van onze Leraar Gidsen en lesplannen!


Alle Teacher Gidsen en lesplannenEd Tech BlogBasisschoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpeciale EDAmerikaanse Geschiedenis en MaatschappijleerWorld History

Onze Affiches op ZazzleOnze Lessen Over Teachers Pay Leerkrachten
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/vanuit-de-mixed-up-files-van-mevrouw-basil-e-frankweiler-door-el-konigsburg
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
Start My Free Trial
Ontdek Onze Artikelen en Voorbeelden

Probeer ook Onze Andere Sites!

Photos for Class - Zoeken naar School-Safe, Creative Commons Foto's! (Het Cites Zelfs voor u!)
Quick Rubric - gemakkelijk Zorg and Share goed uitziende Rubrieken!
Liever een andere taal?

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler