Het starten van een eenheid of les met de belangrijkste woordenschattermen en toespelingen helpt bij het algemene begrip en retentie. Omdat ze elkaar kunnen overlappen, willen docenten deze sjabloon misschien specifiek voor woordenschat gebruiken, of alleen voor toespelingen, zoals in dit voorbeeld wordt weergegeven. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste termen en toespelingen definieert en illustreert die historisch, religieus en cultureel gerelateerd zijn aan Vluchteling . Door deze vooraf te bekijken, kunnen leerlingen het verhaal beter begrijpen en meer te weten komen over de Holocaust en de tijdsperiode voor het verhaal van Josef, Cuba onder Fidel Castro voor het verhaal van Isabel en de Syrische burgeroorlog voor het verhaal van Mahmoud.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat nieuwe woordenschat of toespelingen met betrekking tot vluchtelingen illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.