Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Full Cicada Moon illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Betrek studenten door ze woordenschat te laten onderwijzen aan klasgenoten op creatieve manieren. Deze methode bevordert een dieper begrip en helpt alle leerlingen belangrijke termen uit Full Cicada Moon te onthouden.
Laat elke student een expert worden in één term. Ze verkennen de betekenis, context en gebruik—wat zorgt voor een sterk gevoel van eigenaarschap en zelfvertrouwen in het woord.
Moedig creativiteit aan door studenten hun vocabulairewoord te laten presenteren via een korte schets, tekening, quiz of mnemotechniek. Dit houdt de activiteit leuk en memorabel.
Stel stations of cirkels in waar studenten roteren en hun woord aan klasgenoten onderwijzen. Dit formaat zorgt voor actieve participatie en meerdere blootstellingen aan alle termen.
Rond af met het snel doornemen van alle woorden met een quiz, charades of matchingspel. Dit versterkt het leren en bouwt enthousiasme op voor de groei van de woordenschat.
Een visueel vocabulairebord voor Full Cicada Moon is een activiteit waarbij leerlingen belangrijke termen uit de roman definiëren en elk woord illustreren met scènes, personages of voorwerpen gerelateerd aan het verhaal. Dit helpt het begrip en het vasthouden van het vocabulaire te verdiepen.
Leerlingen kunnen vocabulaire van Full Cicada Moon illustreren door tekeningen of afbeeldingen te maken die elk begrip weergeven, zoals een cicade voor het woord "cicade" of een personage in een kimono. Illustraties moeten duidelijk de betekenis en de context van elk woord tonen.
Belangrijke vocabulairewoorden in Full Cicada Moon voor groep 6-8 zijn onder andere broos, cicade, hatsuyume, erfenis, kimono, obento, fronsen, silhouetten, sashimi, tempura, afnemend en waxing crescent.
De beste manier om vocabulaire van Full Cicada Moon te onderwijzen, is door de kernbegrippen voor het lezen van elk hoofdstuk voor te stellen, hun betekenissen in de klas of in kleine groepen te bespreken, en ervoor te zorgen dat leerlingen elk woord definiëren en illustreren. Dit bevordert begrip en langdurige retentie.
Het illustreren van vocabulaire is belangrijk omdat het leerlingen helpt om de betekenissen van woorden te visualiseren en internaliseren, waardoor ze gemakkelijker kunnen worden herinnerd en in context kunnen worden toegepast. Deze strategie ondersteunt diverse leerlingen en verbetert het algehele begrip.