Het maken van een ansichtkaart is een geweldige manier om belangrijke bezienswaardigheden en toeristische plekken in een land te markeren! Bij deze activiteit maken de leerlingen een ansichtkaart, inclusief een afbeelding van de site en een beschrijving van de site. Studenten moeten creatief zijn, dingen opnemen zoals de vlag van het land of andere belangrijke symbolen, en de kosten van een postzegel in dat land opzoeken! Ze kunnen ook foto's uploaden of Photos for Class gebruiken om echte foto's van de locatie te vinden als ze iets in de Storyboard Creator niet kunnen vinden dat aan hun behoeften voldoet. Docenten kunnen studenten verschillende locaties in een land toewijzen, of studenten aanmoedigen om hun eigen locaties te kiezen om de betrokkenheid te vergroten. Ansichtkaarten kunnen worden afgedrukt, gelamineerd en in het klaslokaal worden opgehangen, of worden 'geleverd' zodat studenten ze kunnen bewonderen en meer kunnen leren over landen van over de hele wereld!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een ansichtkaart voor een belangrijke plaats in uw land om te bezoeken.
Instructies voor studenten:
Connect your students with peers from other regions or countries by setting up a postcard exchange project. This real-world activity helps students practice research and writing while learning about new cultures firsthand.
Reach out to other teachers through educator forums, social media groups, or international classroom exchange sites. Select partners based on grade level, curriculum goals, or geographic diversity for the most meaningful exchanges.
Establish expectations for postcard content, due dates, and mailing logistics. Post instructions in your classroom, and provide a checklist to keep students organized and on track.
Gather student postcards, check them for accuracy, and mail them together. Discuss proper addressing, postage, and international mailing tips to teach practical skills.
Display incoming postcards around your classroom or on a world map. Encourage students to share what they learned and compare cultural similarities and differences.
A historic location postcard activity is a creative classroom project where students research an important site in a country, design a postcard featuring images and information about the place, and include elements like a flag or stamp to represent the country’s culture.
Teachers can assign students different countries or sites, then have them create postcards that showcase key facts, images, and cultural symbols. This hands-on activity helps students engage with world geography by researching and sharing what makes each location unique.
Encourage students to incorporate flags, stamps, or personal photos, use collage techniques, add characters that look like themselves, or even laminate and display completed postcards around the classroom for a global showcase.
Students can use resources like Photos for Class to find free, classroom-appropriate images, or upload their own photographs if available. The Storyboard Creator tool also offers graphics to help illustrate their postcards.
The postcard’s description should be 5–8 sentences and include the site’s name, its location, why it’s important, interesting facts, and what makes it special or notable within the country.