Student Activiteiten voor Zelfvertrouwen Inclusief:

Woordenschat van Zelfvertrouwen
Hier ben ik ... Doelen voor mijzelf
Anderen Helpen en Onszelf
Ik Ben! Positieve Bevestigingen
Draai het om! Leer van je Fouten
Gevolgen van Slecht Tegen Positief Zelfbeeld

Wanneer kinderen een hoog zelfbeeld hebben, maken zij positieve beslissingen die zichzelf beter maken. Lage zelfbeeld kan leiden tot meer destructieve beslissingen. Deze beslissingen kunnen zo weinig zijn dat ze niet bij een team / club aansluiten, of zo riskant als onder de groepsdruk drukken. De volgende activiteiten zullen studenten helpen om positief zelfconcept en belangrijke levensvaardigheden te bouwen.

Maak een Storyboard

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Zelfvertrouwen lesplannen, Student Activiteiten en Graphic Organizers

Woordenschat van Zelfvertrouwen

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Bij het behandelen van belangrijke onderwerpen is het essentieel dat alle leerlingen de algemene terminologie begrijpen zodat iedereen op dezelfde pagina staat met inhoud. Soms kunnen termen op zelfvertrouwen verwarrend zijn en makkelijk op elkaar afstemmen. Wanneer studenten woorden in hun eigen woorden definiëren met behulp van beeldhouwwerken, helpt het de leerlingen hun perspectief over te halen en informatie beter te behouden. Andere activiteiten zullen terugverwijzen naar deze voorwaarden.

Woordenschat van zelfvertrouwen

Positief zelf concept

Iemand met een positief zelfconcept houdt van wie ze zijn en die beslissingen nemen om zichzelf te verbeteren op basis van de hoge waarde van het zelf.

Negatief Zelf Concept

Iemand met een negatief zelfconcept is ontevreden met wie ze zijn en heeft de neiging om meer destructieve beslissingen te nemen op basis van een slechte waarde van het zelf.

Zelfvertrouwen

Zelfbeeld geeft de houding van jezelf positief of negatief weer.

Zelfconcept

Zelf concept is het idee dat je van jezelf en gedrag hebt.

Ideaal Zelf

Het ideale zelf is degene die men wil zijn.

Zelfwaarde

Zelfs waard is hoeveel waarde je achter jezelf zet.

Zelfpraat

Zelfbespreking is wanneer iemand iets denkt of iets luidt om zichzelf te motiveren.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 1 (Introductie / Versterking)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: Beeldtaal Boards

Studenteninstructies

Demonstreer uw begrip van zelfbeeldbegrippen door visualisaties te creëren.

Kies drie woordenschatwoorden en typ ze in de titelvakken.
Kom op met uw eigen definitie en typ het in de beschrijving vak.
Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.

Als alternatief gebruik je Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk weer te geven.

Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Woordenschat Template Blank

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Hier ben ik ... Doelen voor mijzelf

Hier ben ik...

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Tieners worden voortdurend uitgedaagd bij het nemen van beslissingen. (Moeten ze proberen voor een team? Word lid van een club? Zie vrienden? Maak huiswerk?) Wij willen dat ze elke keer de beste keuze maken, omdat zelfs kleine beslissingen onvoorziene gevolgen kunnen hebben. Ontwikkeling gezien, zijn kinderen natuurlijk niet aan het denken over de toekomst. Het stellen van doelen is een geweldige manier om hen op de hoogte te houden en te denken over de grote foto. Deze activiteit zal hen vragen om te creëren wat ze willen zijn in vijf jaar en tien jaar. Dit zal hen helpen hun ideale zelf te creëren!

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu

Studenteninstructies

Toon je ideale zelf op twee verschillende tijden in je toekomstige leven door een driecel storyboard te creëren.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" en vul de titelvakken in met Present, Vijf jaar van nu en Tien jaar vanaf nu.
Maak in de eerste cel een afbeelding van wie je vandaag bent.
Maak in de tweede cel een afbeelding van wie je in vijf jaar wilt zijn.
Maak in de derde cel een afbeelding van wie je in tien jaar wilt zijn.
Maak een korte beschrijving van wat u in de cel hebt gemaakt en maak een beslissing die is gemaakt.
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Blank Cell titel-Description

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Anderen Helpen en Onszelf

Ondersteuning van Anderen en Onszelf

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Het is altijd een goede praktijk om positieve steun te geven. We vinden het meestal makkelijker om anderen voor onszelf te complementeren of te ondersteunen. Aan het einde van dit verhaalbord laten de studenten zien hoe ze niet alleen zelfvertrouwen van iemand anders kunnen bouwen, maar ook hun eigen. Zelfbespreking is een geweldige manier om jezelf te motiveren. De studenten zullen laten zien hoe ze iemand anders in nood hebben ondersteund en vervolgens laten zien hoe ze zich positief kunnen ondersteunen.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Studenteninstructies

Demonstreer je begrip van de impact van zelfbeeld door een storyboard te creëren waar je eerst anderen begeleidt, en dan jezelf te ondersteunen.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
Benoem de eerste twee titels, Ondersteunende anderen , en de derde titel, Supporting Ourselves .
Toon in de eerste twee cellen hoe je positief anderen of je collega's kan ondersteunen.
In de derde cel show kan je jezelf positief ondersteunen.
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Lege cel met titel

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Ik Ben! Positieve Bevestigingen

Positieve Bevestigingen

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Soms kunnen we overcritisch zijn van onszelf en kunnen we onze onvolkomenheden raken, gewoonlijk vergeten over de reeds bestaande goede kwaliteiten. Deze activiteit zal ervoor zorgen dat studenten positieve affirmaties voor zichzelf maken. Door vijf of meer bevestigingen te creëren, zullen de leerlingen meer moeten denken dan alleen oppervlakkenmerken.

Misschien vindt u dat u problemen heeft met vijf goede dingen over zichzelf. Dit is een lastige realiteit, maar precies de reden waarom we dit onderwerp behandelen. Het zou niet moeilijk zijn om positief over jezelf te praten. Als een student worstelt, is het een goed idee om hen te vertellen wat je van hen als student houdt (klasdeelname, goede luisteraar, harde werker, etc.).

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 1 (Introductie / Versterking)

Soort Opdracht Individu

Studenteninstructies

Demonstreer je begrip van positief zelfconcept door vijf of meer positieve affirmaties voor jezelf in een visuele storyboards te creëren.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" in de opdracht.
Gebruik de knop 'Toevoegen cellen' om vijf of meer cellen te maken.
Maak in elke cel een afbeelding van wat je van jezelf vindt.
Elke cel moet anders zijn en een korte blurb bevatten die beschrijft wat goed is met u.
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Blank Storyboard-Basic 3 Cell

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Draai het om! Leer van je Fouten

Draai het om

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Een deel van het bestaan van een student maakt fouten. Soms worden leerlingen uitgedaagd of worden obstakels geconfronteerd. Het is makkelijk om obstakels in excuses te zetten, maar het overwinnen van hen is een belangrijke vaardigheid voor het leven. Erkenning van fouten is slechts het eerste deel; Leren van hen is belangrijker. Studenten kunnen op hun fouten wonen, ook al lijken ze onbeduidend voor anderen. Het praktiseren en realiseren van die fouten is een onderdeel van het leven is belangrijk.

In deze activiteit, zullen de studenten worden flipping fouten in leerervaringen. Individueel kunnen leerlingen hun eigen fouten gebruiken, maar als dit een groep of partneractiviteit is, kunnen de leerlingen voorbeelden maken buiten hun eigen ervaring.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 4 (moeilijk / Complex)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Studenteninstructies

Maak een verhaalbord met lessen geleerd bij het maken van dagelijkse fouten of obstakels.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
Merk elke kolom Obstacle / Fouten en lessen .
In elke fout / obstakelcel, beeld een gemeenschappelijke fout of probleem voor u of door tieners in het algemeen voor.
In elke lescel, beeld het karakter leren van deze fout of obstakel.
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

T-Chart 3 Rijen

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Gevolgen van Slecht Tegen Positief Zelfbeeld

Positieve en Negatieve Effecten van Zelfvertrouwen

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Ons zelfbeeld ontwikkelt als we groeien en veranderen als we ouder worden en nemen we nieuwe rollen aan. Zelfbeeld beïnvloedt relaties met anderen. Positief of hoog zelfvertrouwen, als we van wie we zijn, zullen we onszelf en anderen waarderen. Negatief of laag zelfvertrouwen, als we ons niet bevallen, zullen ons onttrekken, en we kunnen onszelf en anderen slecht behandelen.

Op jonge leeftijd kan ons zelfbeeld invloed hebben op onze beslissingen. Als we onszelf waarderen en geloven, zullen we meer risico's nemen en meer uitgaande zijn. Het leven gaat over het uitgaan van een ledemaat, terwijl de gevolgen voor de beloningen worden gewogen. Als we het vertrouwen niet hebben om het risico op te nemen, mogen we onszelf of anderen nooit uitdagen. Stagnant blijven, is niet wat we onze jeugd willen doen. Laat de leerlingen een verhaalbord maken waar ze worden geconfronteerd met een beslissing en hoe zelfbeeld het resultaat kan beïnvloeden.

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Lesplan Reference

Print Activity

Grade Level 6-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu

Studenteninstructies

Toon de impact van zelfvertrouwen door een vergelijking storyboard te maken.

Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
Benoem de linkerkolom, Low Self Esteem en het label de rechter kolom, High Self Esteem .
Label elke rij met gemeenschappelijke beslissingen die studenten in hun schooljaar hebben.
In de cellen in de linkerkolom, beeld een uitslag van de beslissing af wanneer iemand een laag zelfbeeld heeft.
In de cellen in de rechterkolom, beeld een resultaat van dezelfde beslissing af wanneer iemand een hoog eigenwaarde heeft
Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.

Lege 2X4 Grafiek

Voorbeeld

Pas dit storyboard aan

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

(Gebruik deze rubriek of maak uw eigen op Quick Rubric.)

Kopieer Deze Toewijzing Naar Mijn Account

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Zelfbeeld en Zelfwaarde

We willen dat onze studenten beslissingen nemen die zichzelf en de gemeenschap zullen verbeteren. We kunnen geen beslissingen nemen voor hen, maar als docenten kunnen we invloed uitoefenen. Als een student zich goed voelt over zichzelf en een hoog eigenwaarde heeft, zullen ze zich eerst voorstellen wanneer ze geconfronteerd worden met belangrijke keuzes. Aan de andere kant, wanneer een student een lage zelfwaarde heeft, kunnen zij af en toe of doorlopend destructieve beslissingen nemen. Ontwikkeling gezien, denken jongeren niet consequentie eerst, maar ze hebben een beloningssysteem ontwikkeld. Als de studenten zich niet waarderen en ze een vernietigende beslissing hebben, kunnen zij zichzelf vragen; waarom niet? Als ze een lage eigenwaarde hebben, kunnen ze zich voelen dat er niets te verliezen is.

Tijdens deze activiteitengids creëren de leerlingen storyboard die hen zal helpen positief zelfbeeld en zelfwaarde te bevorderen. Zij zullen hun eigen waarde op verschillende manieren uitdagen. Geestelijke gezondheid is een onbetaald aspect van de gezondheid die misschien niet nagedacht wordt totdat het ons leven negatief beïnvloedt. Het is niet iets dat kan worden gezien en het is moeilijk te meten, waardoor de geestelijke gezondheid een nagedachtenis is, vooral voor studenten. Laten we onze studenten helpen zichzelf te helpen.

Essentiële vragen voor zelfbeheersing en zelfwaarde

Wat is zelfbeeld?
Wat is het verschil tussen zelfvertrouwen en zelfconcept ?
Hoe bind je zelfbeeld in besluitvorming?

Extra Zelfbeheersing Lesplan Ideeën

Praktische Positieve Zelfbespreking - Studenten creëren stressvolle situaties in een verhaalbord en oefenen zelfgesprek om er doorheen te komen.
Wapenschild / Family Crest - Studenten creëren hun eigen wapenschild in een single story storyboard.
Dankbaar voor - Studenten tonen iets wat ze gelukkig zijn over hun huidige leven.

Maak een Storyboard

(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)

Zelfvertrouwen

Lesplannen van Patrick Healey

Student Activiteiten voor Zelfvertrouwen Inclusief:

Zelfvertrouwen lesplannen, Student Activiteiten en Graphic Organizers

Woordenschat van Zelfvertrouwen

Woordenschat van zelfvertrouwen

Positief zelf concept

Negatief Zelf Concept

Zelfvertrouwen

Zelfconcept

Ideaal Zelf

Zelfwaarde

Zelfpraat

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Hier ben ik ... Doelen voor mijzelf

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Anderen Helpen en Onszelf

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Ik Ben! Positieve Bevestigingen

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Draai het om! Leer van je Fouten

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Gevolgen van Slecht Tegen Positief Zelfbeeld

Lesplan Reference

Studenteninstructies

Zelfbeeld en Zelfwaarde

Essentiële vragen voor zelfbeheersing en zelfwaarde

Extra Zelfbeheersing Lesplan Ideeën

Hulp Share Storyboard That!

Op Zoek Naar Meer?