Voorlezen zijn uitstekende hulpmiddelen voor leerkrachten, zowel in de klas als virtueel. Wanneer ze aan een specifiek onderwerp zijn gekoppeld, zoals slavernij , helpen ze de studenten om discussies over moeilijke onderwerpen op gang te brengen, hun mening te delen en nieuwe woordenschat te leren.
Henry's Freedom Box is een prentenboek gebaseerd op een waargebeurd verhaal. Henry was een tot slaaf gemaakte man die besloot op de moedigste manier te ontsnappen toen zijn vrouw en drie kinderen werden verkocht. Zijn verhaal is er een van echte moed en vastberadenheid. Bij deze activiteit kunnen leerkrachten het boek hardop voorlezen aan de hele klas, bespreken terwijl ze lezen, of het boek in kleine groepjes of zelfstandig aan oudere kinderen toewijzen. Vervolgens kiezen de leerlingen drie uitdagingen waar Henry voor staat en maken ze een spinnenkaart die die uitdagingen illustreert en beschrijft.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinnenkaart met drie cellen die de uitdagingen illustreert waarmee Henry wordt geconfronteerd.
Instructies voor studenten:
Vereisten:
Gebruik prentenboeken zoals Henry’s Vrijheidsdoos om doordachte klassengesprekken over geschiedenis, empathie en veerkracht te stimuleren. Deze aanpak ondersteunt kritisch denken en helpt studenten persoonlijke verbindingen te maken met historische gebeurtenissen.
Bespreek uitdagende thema’s vooraf om studenten emotioneel en intellectueel voor te bereiden. Leg de context uit en geef ruimte voor vragen, zodat een respectvolle en veilige leeromgeving wordt gewaarborgd.
Moedig studenten aan om Henry’s uitdagingen te relateren aan momenten waarop zij moeilijkheden hebben gehad. Faciliteer reflectie om begrip te verdiepen en empathie in de klas te bevorderen.
Bied opties voor hoe studenten hun spinnenkaarten maken—tekenend, met digitale hulpmiddelen of schrijvend. Pas verschillende vaardigheden aan zodat elke student kan deelnemen en ideeën op een betekenisvolle manier kan uitdrukken.
Organiseer een galerijwandeling of klasdiscussie waar studenten hun spinnenkaarten presenteren. Moedig positieve feedback aan en benadruk diverse perspectieven om gemeenschap te bouwen en het leren te versterken.
Henry’s Freedom Box is a picture book based on the true story of Henry Brown, an enslaved man who escaped to freedom. Teachers can use it for a read-aloud, spark discussions about slavery, and assign activities like creating spider maps of the challenges Henry faced.
To create a spider map, have students identify three key challenges Henry faced in the story, write each in a heading, add a short description, and illustrate each challenge with relevant images or drawings.
Consider asking: What challenges did Henry face? How did he show courage? Why is his story important? These questions help students reflect on the story and its historical context.
Start with a read-aloud of Henry’s Freedom Box, pause for discussion, encourage students to share thoughts, and use activities like spider maps to help them understand the challenges Henry faced, making the topic accessible and age-appropriate.
Yes, the activity is flexible and can be done individually or in groups, allowing students to collaborate or work independently based on classroom needs.