bedragen tot
Begrijpelijk of logisch zijn
Het Engelse werkwoord, optellen , kan transitief of intransitief zijn.
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
{Microdata type="HowTo" id="9838"}Optellen in wiskunde betekent twee of meer getallen samenvoegen om hun totaal of som te vinden. Bijvoorbeeld, 3 plus 2 is gelijk aan 5.
Leraren kunnen 'optellen' uitleggen door leerlingen te laten zien hoe ze getallen kunnen samenvoegen met behulp van voorwerpen, tekeningen of eenvoudige vergelijkingen, zodat ze het proces van het vinden van een totaal kunnen visualiseren.
Een voorbeeld is om leerlingen te vragen potloden in twee dozen te tellen en vervolgens de hoeveelheden op te tellen om te weten hoeveel potloden ze in totaal hebben.
Het begrijpen van 'optellen' is belangrijk omdat het leerlingen helpt basiswiskundige vaardigheden op te bouwen die nodig zijn voor optelling, probleemoplossing en dagelijkse taken met getallen.
'Optellen' is de handeling van het combineren van getallen, terwijl somme het resultaat is dat je krijgt nadat je getallen hebt opgeteld.