Iets onderzoeken of inspecteren
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
{Microdata type="HowTo" id="9888"}De uitdrukking 'look over' betekent snel iets bekijken of controleren, zoals huiswerk nakijken, een document lezen of een voorwerp inspecteren op fouten of details.
Leraren gebruiken vaak 'look over' om leerlingen te vragen hun werk te herzien, antwoorden te controleren of materialen te inspecteren voordat ze worden ingeleverd. Bijvoorbeeld: "Bekijk je toets nog eens voordat je hem inlevert."
'Look over' betekent iets zorgvuldig bekijken of herzien, terwijl 'look at' simpelweg betekent met je ogen naar iets richten zonder het noodzakelijkerwijs van dichtbij te inspecteren.
Voorbeelden: "Ze vroeg me haar essay na te kijken op fouten." "Bekijk je checklist voordat je op excursie gaat."
Het nakijken van werk helpt studenten fouten op te sporen, de nauwkeurigheid te verbeteren en te leren van fouten, wat leidt tot betere resultaten en een dieper begrip.