Beslutningsprosesser

Vi er alle et resultat av beslutningene våre. Beslutningsprosesser er en viktig livsferdighet for studentene å utvikle og praktisere i trygge omgivelser. Å ta tøffe beslutninger kan være en angstdempende øvelse, og det er nyttig å gjøre prosessen mer tilgjengelig for studentene. Følgende aktiviteter er designet for å gi studentene måter å visualisere scenarier og bidra til å utvikle positive beslutningstakere.

Typer av Beslutninger

Beslutningsprosessmodell

Positive Beslutninger

Beslutningsscenarier

Livsbeslutninger

Brainstorming Solutions

Lærers bakgrunn for beslutninger

Å ta avgjørelser kan være vanskelig, og det er uunngåelig i hverdagen. Vi har en tendens til å tro at det bare er noen få tøffe beslutninger i livet, som "skal jeg ta denne jobben eller den jobben?" eller "skal jeg kjøpe hus eller leie?" Selv om dette er store avgjørelser, er det som gjør dem vanskelige valgene. Når hvert valg er likt, gjør det beslutningen vanskelig. Det er imidlertid måter å gjøre beslutningen mindre vanskelig ved å veie ut alternativer, se på langsiktige utfall og reflektere over valg som er tatt. Å øve på disse teknikkene i klasserommet er en fin måte å lette dem på i livet.

Å ta avgjørelser kan komme lettere for voksne enn ungdommer. Årsaken er fordi vi som voksne har forståelse for våre mål, verdier og standarder. Vi baserer beslutningen på verdien av belønningen og tilliten vi kan oppnå den med. Studentene har kanskje ikke et selvkonsept eller en ide om hvor de vil hen. Denne kommende generasjonen har så mange alternativer i livet etter endt utdanning at de kanskje ikke kan velge bare ett. Det er for mange valg, og å veie dem alle skaper en overbelastning. Gjennom disse aktivitetene skal studentene utvikle sin evne til å tenke på konsekvenser, redusere stress under beslutningsprosesser og lære å ta beslutninger ved hjelp av en idémodell.

Viktige spørsmål for beslutningstaking

1. Hva er de forskjellige beslutningene?
2. Hva er en beslutningsmodell?
3. Hva gjør beslutningen vanskelig?

Ytterligere ideer til beslutningsprosesser

1. Målsetting - La elevene lage et storyboard som viser tre positive mål. Beskrivelsesbokser skal forklare beslutningene som må tas for å komme dit.
2. Dårlig beslutning - La elevene lage et storycell med fem celler etter noens dårlige avgjørelse fulgt av en refleksjon.
3. Gode leksjoner fra dårlige beslutninger - La elevene ta et storyboard som viser en dårlig beslutning med en beskrivelse som forklarer leksjonen.