Piramidy Liczb i Bezpłatne Zajęcia dla Studentów z Wykorzystaniem Biomasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/łańcuchy-pokarmowe/pyramids
Piramidy Biomasy i Piramidy Liczb
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Piramidy liczby i biomasy są również wykorzystywane do badania łańcuchów żywnościowych bardziej szczegółowo. Biomasa jest ilością żywego materiału na każdym etapie troficznym. Można oczekiwać, że zmniejszy się na każdym etapie w miarę zaniku energii między każdym etapem. Można oczekiwać, że słupki piramidy biomasy będą węższe na każdym etapie. Pręty na piramidzie liczb mogą nie być węższe na każdym etapie, ponieważ słupki reprezentują liczbę organizmów na każdym etapie. Drzewo na przykład jest bardzo duże i ma dużą biomasę, chociaż jest to tylko jeden żywy organizm.

Wykorzystanie wykresów do opisywania łańcuchów pokarmowych może mieć wiele korzyści w zrozumieniu transferów energii między każdym poziomem troficznym. W tej aktywności Twoi uczniowie rysują piramidę liczb i piramidę biomasy dla różnych łańcuchów pokarmowych.

Działalność ta analizuje ogólne trendy w kształtach piramidy i nie jest przeznaczona do dokładnego rysowania wykresów. Możesz uzyskać uczniów, aby znaleźć dane online i wyciągnąć wykresy dokładniej przy użyciu papieru na wykresie.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz storyboard, aby pokazać, jak możemy reprezentować określone łańcuchy pokarmowe za pomocą wykresów. Dwa wykresy, których użyjemy, to piramida liczb i piramida biomasy.

  1. Spójrz na łańcuchy pokarmowe w pierwszej kolumnie. Są to Dąb → Mszyca → Biedronka → Wróbel i Trawa → Gąsienica → Bluebird.
  2. Wykorzystaj te informacje, aby stworzyć piramidę liczb i piramidę biomasy. Powinieneś to zrobić za pomocą prostokątów.
  3. Nie musisz tworzyć pasów piramidy o dokładnie odpowiednim rozmiarze.
  4. Aby to ułatwić, włącz „linie siatki”, klikając opcje zaawansowane u dołu strony.
Szablon Piramidy
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa

Rodzaj Aktywności: T-wykresy


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Piramida Liczb i Biomasy
Używając dwóch łańcuchów pokarmowych, skonstruuj piramidę liczb i piramidę biomasy dla każdego z nich.
Biegły
33 Points 		Pojawiające się
16 Points 		Początek
0 Points
Piramidy Liczb
Obie piramidy liczb są rysowane prawidłowo i skalowane. Oba są oznaczone.
Jedna z piramid liczb jest rysowana prawidłowo i skalowana. Jeden jest oznaczony.
Żadna z piramid liczb nie jest rysowana prawidłowo i skali. Żaden z nich nie jest oznaczony.
Piramidy Biomasy
Oba piramidy biomasy są rysowane prawidłowo i skalowane. Oba są oznaczone.
Jedna z piramid biomasy jest rysowana prawidłowo i skalowana. Jeden jest oznaczony.
Żadna z piramid biomasy nie jest prawidłowo wyryta i skalowana. Żaden z nich nie jest oznaczony.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca nie wykazuje żadnych dowodów.


Przegląd Planu Lekcji


Piramidy liczby i biomasy są również wykorzystywane do badania łańcuchów żywnościowych bardziej szczegółowo. Biomasa jest ilością żywego materiału na każdym etapie troficznym. Można oczekiwać, że zmniejszy się na każdym etapie w miarę zaniku energii między każdym etapem. Można oczekiwać, że słupki piramidy biomasy będą węższe na każdym etapie. Pręty na piramidzie liczb mogą nie być węższe na każdym etapie, ponieważ słupki reprezentują liczbę organizmów na każdym etapie. Drzewo na przykład jest bardzo duże i ma dużą biomasę, chociaż jest to tylko jeden żywy organizm.

Wykorzystanie wykresów do opisywania łańcuchów pokarmowych może mieć wiele korzyści w zrozumieniu transferów energii między każdym poziomem troficznym. W tej aktywności Twoi uczniowie rysują piramidę liczb i piramidę biomasy dla różnych łańcuchów pokarmowych.

Działalność ta analizuje ogólne trendy w kształtach piramidy i nie jest przeznaczona do dokładnego rysowania wykresów. Możesz uzyskać uczniów, aby znaleźć dane online i wyciągnąć wykresy dokładniej przy użyciu papieru na wykresie.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz storyboard, aby pokazać, jak możemy reprezentować określone łańcuchy pokarmowe za pomocą wykresów. Dwa wykresy, których użyjemy, to piramida liczb i piramida biomasy.

  1. Spójrz na łańcuchy pokarmowe w pierwszej kolumnie. Są to Dąb → Mszyca → Biedronka → Wróbel i Trawa → Gąsienica → Bluebird.
  2. Wykorzystaj te informacje, aby stworzyć piramidę liczb i piramidę biomasy. Powinieneś to zrobić za pomocą prostokątów.
  3. Nie musisz tworzyć pasów piramidy o dokładnie odpowiednim rozmiarze.
  4. Aby to ułatwić, włącz „linie siatki”, klikając opcje zaawansowane u dołu strony.
Szablon Piramidy
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa

Rodzaj Aktywności: T-wykresy


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Piramida Liczb i Biomasy
Używając dwóch łańcuchów pokarmowych, skonstruuj piramidę liczb i piramidę biomasy dla każdego z nich.
Biegły
33 Points 		Pojawiające się
16 Points 		Początek
0 Points
Piramidy Liczb
Obie piramidy liczb są rysowane prawidłowo i skalowane. Oba są oznaczone.
Jedna z piramid liczb jest rysowana prawidłowo i skalowana. Jeden jest oznaczony.
Żadna z piramid liczb nie jest rysowana prawidłowo i skali. Żaden z nich nie jest oznaczony.
Piramidy Biomasy
Oba piramidy biomasy są rysowane prawidłowo i skalowane. Oba są oznaczone.
Jedna z piramid biomasy jest rysowana prawidłowo i skalowana. Jeden jest oznaczony.
Żadna z piramid biomasy nie jest prawidłowo wyryta i skalowana. Żaden z nich nie jest oznaczony.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca nie wykazuje żadnych dowodów.


Poradnik dotyczący Piramidy Liczb i Piramidy Biomasy

1

Jak pomóc uczniom interpretować piramidy liczb i biomasy krytycznie?

Wprowadź uczniów w analizę tego, co reprezentuje każdy poziom piramidy i jak odnosi się do przepływu energii w ekosystemie. Zachęć ich do rozważenia, dlaczego niektóre poziomy mogą wyglądać nietypowo (np. duży producent lub wielu małych konsumentów) i omów przykłady z życia, aby pogłębić zrozumienie.

2

Zachęć uczniów do zadawania pytań „dlaczego” o kształty piramid

Skieruj uczniów do kwestionowania, dlaczego niektóre piramidy nie są idealnie ukształtowane. Omów czynniki, takie jak rozmiar organizmów, wskaźniki reprodukcji i straty energii, które wpływają na strukturę piramidy.

3

Użyj przykładów sieci pokarmowych, aby poszerzyć naukę

Przedstaw prostą sieć pokarmową i poproś uczniów o przewidywanie, jak dodanie lub usunięcie organizmu zmieniłoby piramidę. To pomaga w wzmocnieniu zrozumienia, jak powiązane są ekosystemy i jaki mają wpływ na przepływ energii.

4

Wspieraj analizę grupową przez dyskusję

Zorganizuj małe grupy, aby porównać ich piramidy i rozumowania. Zachęć uczniów do wyjaśniania swojego myślenia i szanowania interpretacji innych, co prowadzi do głębszego zrozumienia.

5

Połącz koncepcje piramid z lokalnym środowiskiem

Zachęć uczniów, aby zbadali lub zaobserwowali łańcuch pokarmowy na terenie szkoły lub społeczności. Niech stworzą piramidę liczb i biomasy na podstawie rzeczywistych obserwacji, co uczyni lekcję bardziej istotną i zapadającą w pamięć.

Najczęściej zadawane pytania dotyczące Piramidy Liczb i Piramidy Biomasy

Czym różni się piramida liczebności od piramidy biomasy?

Piramida liczebności pokazuje liczbę organizmów na każdym poziomie troficznym, podczas gdy piramida biomasy przedstawia łączną masę organizmów żywych na każdym poziomie. Piramidy biomasy zazwyczaj są węższe na wyższych poziomach, odzwierciedlając utratę energii, podczas gdy piramidy liczebności mogą nie mieć takiego kształtu ze względu na różnice w rozmiarze organizmów.

Jak narysować piramidę liczebności dla łańcucha pokarmowego?

Aby narysować piramidę liczebności, wymień każdy organizm w łańcuchu pokarmowym jako poziom i użyj prostokątów, aby przedstawić ich wielkość populacji. Podstawa to producent, a każdy kolejny poziom to następny konsument. Szerokość prostokąta odzwierciedla liczbę organizmów na tym poziomie.

Dlaczego piramidy biomasy zwykle stają się węższe na każdym etapie?

Piramidy biomasy stają się węższe, ponieważ energia jest tracona na każdym poziomie troficznym przez oddychanie, ruch i odpadki. W rezultacie dostępna jest mniejsza ilość materii żywej do wsparcia kolejnego poziomu.

Czy możesz podać przykład łańcucha pokarmowego i jego piramidy liczebności?

Dla łańcucha pokarmowego Dąb → Mszyce → Biedronka → Wróbel piramida liczebności może pokazać jeden dąb na podstawie, wiele mszyc na nim, mniej biedronek zjadających mszyce i jeszcze mniej wróbli polujących na biedronki.

Jakie są korzyści z używania piramid do badania łańcuchów pokarmowych na lekcji?

Piramidy pomagają uczniom wizualnie zrozumieć przepływ energii i strukturę populacji w ekosystemach. Ułatwiają dostrzeżenie, jak energia i biomasa maleją na każdym poziomie troficznym i pomagają zidentyfikować trendy w łańcuchach pokarmowych.




Atrybuty Obrazu
  • Aphid • Arenamontanus • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Bluebird • dc_gardens • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Caterpillar • tess/ • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • grass • AaronLeavy • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Ladybug • kellimatthews • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Sparrow • barryskeates • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Worcestershire - Martley - Oak tree • muffinn • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/łańcuchy-pokarmowe/pyramids
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA