Analiza Pierwotnych i Wtórnych Źródeł Działania i Plan Lekcji

Źródła Podstawowe i Pomocnicze Plany Lekcji

Przez tysiące lat Historycy polegali na szeregu metod odkrywania przeszłości, które opierają się na źródłach pierwotnych. Gdy uczniowie zaczynają lub kontynuują naukę historii, ważne jest, aby mieli oni głębokie zrozumienie tego, jak i gdzie uzyskać informacje. Źródła pierwotne i wtórne pozwalają uczniom i historykom spojrzeć w przeszłość lub zbadać, w jaki sposób postrzegano historyczne wydarzenia i postacie. Aby nawiązać autentyczne i znaczące powiązania z przeszłością, uczniowie muszą korzystać z podstawowych źródeł, aby uzyskać bezpośrednią relację z ludzi, wydarzeń, konfliktów, pomysłów i tematów, które miały miejsce w przeszłości.

Zajęcia dla uczniów dla Źródła Podstawowe i Pomocnicze

Podstawowe lub Drugorzędne Dokumenty Źródłowe

Źródła Podstawowe i Dodatkowe - Podstawowe i Dodatkowe Dokumenty Źródłowe

Wyświetl Aktywność

Określ typ Źródła

Źródła Podstawowe i Dodatkowe - Identyfikacja Źródła

Wyświetl Aktywność

Jak Prawidłowo Pozyskać Dokument

Źródła Podstawowe i Dodatkowe - Jak Utworzyć Dokument

Wyświetl Aktywność

Główne Źródło 5Ws

Źródła Podstawowe i Pomocnicze - Podstawowe Źródło 5 Ws

Wyświetl Aktywność

Rozpocznij Bezpłatny Okres Próbny*

Za pomocą działań w tym planie lekcji uczniowie będą tworzyć bogate i interaktywne scenorysy, które wykażą zrozumienie korzystania z pierwotnych i wtórnych źródeł w całej historii. Studenci najpierw nauczą się, jak pozyskiwać dokument, opracowując odpowiednie sposoby kwestionowania dokumentu, aby zobaczyć wiarygodność i wiarygodność źródła. Studenci ocenią także mocne i słabe strony korzystania z pierwotnego i wtórnego źródła w swoich badaniach. Uczniowie mogą zidentyfikować różnice między źródłem pierwotnym a wtórnym dzięki praktycznemu podejściu, które wykorzystuje autentyczne i znaczące źródła w całej historii. Na koniec uczniowie wezmą podstawową wiedzę, której się nauczyli, aby stworzyć podsumowujące dzieło głównego historycznego źródła pierwotnego, które pokazuje ich zrozumienie wybranego dokumentu.

Słownictwo Kluczowe słownictwo

Główne źródło
Drugie źródło
Artefakt
Perspektywiczny
Niezawodność
Stronniczość
Kontekst
Źródło
Dokument
Precyzja
Odtwarzać
Oceniać

Pytania do dyskusji dla źródeł

Jakie są różnice między źródłem pierwotnym a wtórnym?
Jak pozyskujesz dokument?
W jaki sposób podstawowe dokumenty źródłowe mogą pomóc nam zrozumieć przeszłość?
Jakie są mocne i słabe strony źródeł pierwotnych i wtórnych?

Atrybuty Obrazu

Anne Frank Haus • .v1ctor Casale. • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Anne Frank House • moonlightbulb • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Anonyme WW2 Europe - Soldat de la Wehrmacht dit "Schutze" en marche forcée - juin 1939 • Vasnic64 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Arbeit Macht Frei • tsaiproject • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Come and visit the U.S. Embassy's poster show celebrating #MLK's 50th anniversary of 'I Have A Dream' • US Embassy Canada • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
D-Day • BillDamon • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Little Rock Nine (9) Arkansas Leg bldg • wood.smoke • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
martin luther king • caboindex • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Martin Luther King Memorial • runneralan2004 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Migrant Mother, Nipomo, California • George Eastman House • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Rosa Parks Building • bc 400 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Tallahassee Civil Rights March • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
The bloody massacre perpetrated in King Street, Boston, on Mar. 5, 1770, 03/05/1770 - 03/05/1770 • The U.S. National Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
The Diary Of Anne Frank ... And Her Father -- Copyright Extended And Challenged • Speaker resources • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Tug boats towing the world's largest floating dock • Tyne & Wear Archives & Museums • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)

Znajdź więcej planów lekcji i zajęć takich jak te w naszej kategorii Historia!

Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Wypróbuj Przez 1 Miesiąc

Do Użytku Osobistego Dla Nauczycieli Dla Zespołów

30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej

Dowiedz się więcej o naszych pakietach dla wydziałów, szkół i okręgów

*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)

https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/źródła-podstawowe-i-pomocnicze
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA