Słownictwo dla Łańcuchów Żywnościowych

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Łańcuchy Pokarmowe




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Planu Lekcji

Jedną z rzeczy, które uczniowie często uważają za trudne, jest prawidłowe używanie nowego słownictwa naukowego w odpowiednim kontekście. Podczas uruchamiania jednostki pomocne może być zapoznanie ich z całą nową terminologią i stworzenie wizualnych tablic słownictwa, które definiują i ilustrują każde słowo . Posiadanie wizualnego przykładu wraz z definicją może pomóc uczniom zrozumieć abstrakcyjne pojęcia.


Sugerowane słownictwo dotyczące łańcucha pokarmowego


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Zdefiniuj i zilustruj kluczowe słownictwo dotyczące łańcuchów pokarmowych.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Wybierz pięć słów słownictwa i wpisz je w polach tytułowych.
  3. Znajdź definicję w drukowanym lub internetowym słowniku i zapisz ją pod komórką.
  4. Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
    • Alternatywnie, użyj Photos for Class aby podać przykłady słów.
  5. Zapisz i prześlij swoją scenorys.


Aktywność Kopiowania*



Poradniki dotyczące słownictwa dotyczącego łańcuchów pokarmowych

1

Zaangażuj uczniów w poszukiwanie słownictwa łańcucha pokarmowego

Zwiększ zaangażowanie, zamieniając przegląd słownictwa w zabawne, aktywne wyzwanie! Poszukiwanie skarbów pomaga uczniom internalizować nowe terminy podczas poruszania się i współpracy.

2

Przygotuj listę kart słownictwa łańcucha pokarmowego

Wypisz każde kluczowe pojęcie na karcie indeksowej, zawierając definicję oraz przykład lub ilustrację. Ukryj te karty w swoim pokoju w łatwo dostępnych miejscach.

3

Podziel uczniów na małe grupy lub pary

Zorganizuj uczniów tak, aby mogli wspólnie pracować nad odnalezieniem i omówieniem każdej karty słownictwa. Współpraca zachęca do nauki od rówieśników i sprawia, że aktywność jest bardziej angażująca.

4

Poleć uczniom znalezienie i zapisanie znaczenia każdego słowa

Poproś uczniów, aby poszukiwali kart i, gdy znajdą jedną, zapisali termin i jego definicję w swoich notatnikach. Zachęcaj ich do dyskusji o znaczeniu i jego związku z łańcuchami pokarmowymi.

5

Przejrzyjcie terminy jako klasa i połączcie je z przykładami ze świata rzeczywistego

Po poszukiwaniach zbierzcie wszystkich i przejrzyjcie każdy wyraz słownictwa razem. Poproś uczniów, aby podali przykłady lub tworzyli zdania używając nowych terminów, aby pogłębić zrozumienie.

Często zadawane pytania dotyczące słownictwa dotyczącego łańcuchów pokarmowych

Jakie są kluczowe słowa słownictwa do nauczania łańcuchów pokarmowych w szkołach średnich?

Kluczowe słowa dla łańcuchów pokarmowych obejmują poziom troficzny, roślinożerca, drapieżnik, wszystkożerca, energia, konsument, producent, fotosynteza, padlinożercy, ofiara, drapieżnik, rozkładacze, autotrof, i heterotrof. Wprowadzenie i przedstawienie tych terminów pomaga uczniom lepiej zrozumieć koncepcje łańcucha pokarmowego.

Jak mogę pomóc uczniom skutecznie zrozumieć nowe słownictwo dotyczące łańcuchów pokarmowych?

Użyj tablic wizualnych słownictwa, na których uczniowie definiują każde słowo i tworzą ilustrację. Ta metoda łączy definicje z obrazami, co czyni abstrakcyjne terminy łańcuchów pokarmowych bardziej konkretne i zapadające w pamięć.

Czym jest tablica wizualnego słownictwa i jak ją wykorzystać do lekcji o łańcuchach pokarmowych?

Tablica wizualnego słownictwa to narzędzie edukacyjne, na którym uczniowie wybierają słowa kluczowe, zapisują ich definicje i ilustrują znaczenia. Dla łańcuchów pokarmowych, uczniowie mogą używać rysunków lub zdjęć, aby przedstawić terminy takie jak producent lub rozkładacz.

Dlaczego ważne jest nauczanie słownictwa łańcuchów pokarmowych za pomocą obrazów?

Połączenie obrazów z definicjami pomaga uczniom zrozumieć terminologię naukową, zwłaszcza terminy abstrakcyjne. Obrazy wzmacniają zrozumienie i wspierają uczniów uczących się najlepiej przez obrazki.

Jakie są proste aktywności do nauczania słownictwa łańcuchów pokarmowych dla uczniów klas 6-8?

Poproś uczniów o stworzenie tablic wizualnego słownictwa, korzystanie z Photos for Class w celu znalezienia przykładów z rzeczywistego świata lub pracę w grupach, aby narysować i zdefiniować role łańcuchów pokarmowych, takie jak drapieżnik i ofiara.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Łańcuchy Pokarmowe



Aktywność Kopiowania*



Atrybuty Obrazu