Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Narratorka czuje się niesamowicie winna, że jej choroba tak bardzo niepokoi jej męża. John mówi jej, że tylko ona może się poprawić, zwłaszcza dużo odpoczywając. Czuje, że go zawodzi, ponieważ wydaje się, że jej stan się pogarsza, a nie poprawia.
Gdy szaleństwo narratorki się pogłębia, zaczyna postrzegać siebie jako walczącą z Jennie i Johnem, ukrywając przed nimi tajemniczą pełzającą kobietę. Staje się zaciekle opiekuńczy wobec tapety i przysięga, że nikt inny jej nie dotknie.
Narratorka sprzeciwia się ówczesnym normom medycyny konwencjonalnej, sprzeciwiając się poleceniom i diagnozie Johna, aby odpocząć i nie myśleć o jej chorobie. Zamiast tego narratorka nieustannie myśli o swoim stanie nerwowym, czuje się winna z tego powodu i pisze potajemnie wbrew woli męża.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w "żółtej tapecie".
Zachęcaj uczniów do zajęcia stanowisk w różnych rodzajach konfliktów w opowieści. Ta aktywna dyskusja pogłębia zrozumienie i pozwala uczniom bronić swoich interpretacji, korzystając z dowodów tekstowych.
Podziel uczniów na małe grupy i każdej z nich przypisz konkretny typ konfliktu (np. Postać kontra siebie lub Postać kontra społeczeństwo). Przypisz im stanowiska do obrony lub krytyki wpływu konfliktu na historię i postaci.
Poproś uczniów, aby znaleźli bezpośrednie cytaty lub fragmenty ilustrujące ich przypisany konflikt. Ten krok rozwija umiejętności czytania ze zrozumieniem i wspiera ich argumenty tekstowym wsparciem.
Niech każda grupa przedstawi swoje argumenty, a następnie otwórz dyskusję na kontrargumenty. Zachęcaj uczniów do aktywnie słuchania i przemyślanej odpowiedzi, tworząc szanujące środowisko klasowe.
Poproś uczniów o szybkie napisanie refleksji na temat tego, który typ konfliktu uważają za najbardziej przekonujący i dlaczego. Ta aktywność pomaga im internalizować kluczowe koncepcje i łączyć je z własnym myśleniem.
„Żółta tapeta” obejmuje kilka rodzajów konfliktów literackich, w tym Postać vs. Siebie ( narrator zmaga się ze swoim zdrowiem psychicznym), Postać vs. Postać (konflikt z mężem Johnem i szwagierką Jennie), oraz Postać vs. Społeczeństwo (narrator sprzeciwia się oczekiwaniom społecznym i poradom medycznym).
Aby nauczyć konfliktu literackiego, poproś uczniów o stworzenie storyboardu ilustrującego przykłady każdego typu konfliktu z opowiadania. Każda komórka powinna przedstawiać scenę, oznaczyć konflikt (np. Postać vs. Siebie) i zawierać krótkie wyjaśnienie. To wizualne podejście pomaga uczniom analizować przyczynę i skutek w narracji.
Przykład konfliktu Postać vs. Siebie to sytuacja, gdy narratorka czuje się winna za niepokojenie męża i zmaga się z własnym zdrowiem psychicznym. Uważa, że zawodzi Johna, nie poprawiając się, co tworzy wewnętrzny konflikt i zwątpienie.
Rozpoznanie konfliktu literackiego wzmacnia umiejętności analityczne uczniów, pomagając im zrozumieć motywacje postaci, rozwój fabuły i elementy tematyczne. Zachęca do krytycznego myślenia i głębszego zaangażowania w tekst.
Szybkie aktywności obejmują: tworzenie storyboardów, dyskusje grupowe na temat różnych rodzajów konfliktów, odgrywanie scenek i kategoryzowanie konfliktów jako Postać vs. Postać, Siebie lub Społeczeństwo. Te metody sprawiają, że analiza literacka jest interaktywna i dostępna.