Trzynaście powodów Dlaczego kończy się sugestią, że Clay będzie pracował nad zakończeniem cyklu egoizmu i nieporozumień, które doprowadziły do samobójstwa Hanny. Jak ujawniają taśmy Hannah, nie jest to jednak proste zadanie. W jej decyzję wpłynęło wiele czynników. Niektóre z nich były małymi, stosunkowo nieszkodliwymi incydentami, ale inne były pogwałceniem przyzwoitości i prawa.
Dyskusja na temat tego, co Clay powinien teraz zrobić, gdy usłyszał taśmy, jest jednym ze sposobów ułatwienia dyskusji na temat zapobiegania samobójstwom, środków przeciwdziałania przemocy i zgłaszania nadużyć. Użyj storyboardów, aby wywołać dyskusję. Poproś każdego ucznia, aby przedstawił jeden lub więcej sposobów, w jakie Clay może wykorzystać informacje z taśm, aby poprawić życie ludzi wokół niego i spróbować zapobiec dalszej tragedii. Powyższy scenariusz stanowi przykład.
Glina musi powiedzieć osobie dorosłej przynajmniej część tego, co usłyszał. Taśmy Hannah ujawniły wielu ludzi (takich jak Bryce i Tyler), którzy skrzywdzili innych i mogą nadal to robić, jeśli nie zostaną powstrzymani.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Stwórz szanowne środowisko klasowe, ustalając jasne zasady rozmowy. Wspieraj empatię i przypominaj uczniom, aby słuchali bez osądzania podczas dzielenia się swoimi myślami na temat trudnych spraw.
Poproś uczniów, aby zilustrowali uczucia i wybory postaci za pomocą storyboardów. Ta wizualna metoda pozwala uczniom bezpiecznie i kreatywnie przetwarzać i komunikować emocje.
Pomóż uczniom zidentyfikować, w jaki sposób decyzje postaci odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje. Ułatwiaj powiązania między historią a takimi kwestiami jak bullying, szukanie pomocy czy wspieranie rówieśników.
Demonstruj aktywne słuchanie, parafrazując odpowiedzi uczniów i zadając pytania wyjaśniające. Ćwicz te umiejętności w grupie, aby pogłębić zrozumienie i zaufanie.
Udostępnij informacje o szkolnych doradcach i innych zasobach wsparcia na początku i końcu dyskusji. Poinformuj uczniów, że nie są sami i zachęć ich do szukania pomocy, jeśli to konieczne.
Clay should consider telling a trusted adult about the events revealed in Hannah's tapes, especially when they involve harm or abuse. This can help prevent future tragedies and support those affected.
Teachers can use Thirteen Reasons Why to spark conversations about suicide prevention, bullying, and the importance of speaking up. Storyboards and guided questions help students reflect on real-life solutions and support systems.
Activities like creating storyboards, writing about what Clay should do next, or role-playing scenarios can help students engage with the book's challenging themes in a supportive way.
Discussing Clay's next steps encourages students to think about responsibility, empathy, and taking action when someone is in distress or at risk, reinforcing the value of reporting and supporting others.
Students can learn the importance of speaking up when they see warning signs, supporting their peers, and understanding how small actions can have a big impact on others' lives.