Antygona jest pełna ważnych elementów literackich do zbadania przez uczniów. Jednym z tych elementów jest tragiczny bohater , bohater , który wydaje się być nieszczęśliwy i przeznaczony na zagładę. W tej sztuce Antigone jest jednym tragicznym bohaterem, gdy ślepo dąży do sprawiedliwości. Kreon jest inny, ponieważ jego walka z Antygonem prowadzi go i wielu innych do ich ruiny i śmierci.
Grecki filozof, Arystoteles, po raz pierwszy wyraził szczególne cechy lub zasady tragicznego bohatera. W powyższym scenariuszu uczniowie mogą użyć szablonu do storyboardu cech, które czynią Antigone, tragicznego bohatera. Gotowy produkt przedstawia zasady Arystotelesa ze szczegółowym wyjaśnieniem konkretnych atrybutów.
| ATRYBUT | OPIS | Przykład z Antygony |
|---|---|---|
| Hamartia | Wada Bohatera, która powoduje upadek | Antygona wierzy, że może znać wolę bogów i działa w bezpośredniej sprzeczności z dekretem Creona. Chce być męczennicą. |
| Hubris | Nadmierna duma | Antygona stawia się ponad prawami swego króla, nie znosząc go wbrew Creonowi. |
| Perypetie | Odwrócenie fortuny | Tiresias przekonuje Creona do uwolnienia Antygony. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Publiczność wie, czego nie robi Antygona: Creon jest na dobrej drodze do wybaczenia jej. |
| Nemezys | Los, którego nie można uniknąć | Antygona zawiesza się przed przybyciem Creona. |
| Katharsis | Poczucie współczucia publiczności lub strach po upadku bohatera | Publiczność jest smutna, że Antygona umarła za pochowanie brata i za jej dumę. Uznają te same pokusy, aby sprawiedliwie przeciwstawić się władzy we własnym życiu. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Antigone można uznać za tragicznego bohatera.
Pomóż uczniom ćwiczyć przekonywujące wypowiedzi, pogłębiać zrozumienie cech bohatera tragicznym i promować szacunek w dyskusji, organizując uporządkowaną debatę.
Podziel uczniów na dwie grupy: jedna argumentuje, że Antygona jest prawdziwym bohaterem tragicznym, druga kwestionuje tę tezę. Losowe przypisanie drużyn zapewnia sprawiedliwość i elastyczność myślenia.
Zadaniem uczniów jest znaleźć cytaty i przykłady z dramatu wspierające ich argumenty. Zachęć ich do korzystania z konkretnych scen i działań postaci, aby uzasadnić swoje twierdzenia.
Pomóż każdej grupie uporządkować główne argumenty i przewidzieć kontrargumenty. Modeluj jak budować logiczne i pełne szacunku odpowiedzi, aby uzyskać żywą i produktywną debatę.
Ułatwiaj dyskusję, zapewniając, że wszystkie głosy będą słyszane i że debata będzie skupiona. Po dyskusji zachęć uczniów do refleksji nad tym, jak ich rozumienie bohaterów tragicznym ewoluowało dzięki temu doświadczeniu.
Antygona jest uważana za tragiczną bohaterkę, ponieważ posiada śmiertelną wadę—jej niezłomną lojalność wobec prawa boskiego ponad ludzkim—co prowadzi do jej upadku. Sprzeciwia się Królowi Kreonowi, by pochować brata, co jest motywowane dumą i przekonaniem moralnym, a ostatecznie kończy się jej tragiczną śmiercią.
Sześć cech tragicznego bohatera według Arystotelesa to: Hamartia (fatalna wada), Hubris (nadmierna duma), Peripeteia (odwrócenie losu), Anagnorisis (rozpoznanie lub odkrycie), Nemesis (nieuchronny los) oraz Katharsis (emocjonalne oczyszczenie dla widowni).
Uczniowie mogą stworzyć storyboard, identyfikując kluczowe momenty w Antygonie, które ilustrują każdą cechę tragiczną bohaterki, taką jak jej sprzeciw (Hamartia), duma (Hubris) i ostateczny los (Nemesis). Każda komórka powinna zawierać wydarzenie, krótkie wyjaśnienie i powiązanie z zasadami Arystotelesa.
Fatalną wadą Antygony jest jej przekonanie, że zna wolę bogów i jej chęć sprzeciwienia się władzy Kreona, działając zgodnie z moralnym przekonaniem, nawet jeśli prowadzi to do jej własnej zagłady.
Zrozumienie koncepcji tragicznego bohatera pomaga uczniom analizować motywacje postaci i tematy, rozpoznawać uniwersalne zmagania z dumą i sprawiedliwością oraz łączyć literaturę klasyczną z nowoczesnymi dylematami etycznymi.