Wspólne użycie Storyboard That uczniom w tworzeniu wykresu wydarzeń z opowieści. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboardę przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami zawierającymi główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: Ekspansji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Catherine, córka rycerza, mieszka w małym dworku w średniowiecznej Anglii. W wieku trzynastu lat zbliża się do dorosłości i spędza większość swojego czasu, starając się uniknąć nudniejszych obowiązków i zachowań, które nie są uprzejmi.
Ojciec Catherine zdecydował, że nadszedł czas, aby Catherine poślubiła. Traktuje swoje małżeństwo jako transakcję finansową i planuje poślubić ją najuboższym potentatowi, który może znaleźć, pomimo sprzeciwu Katarzyny.
Catherine robi wszystko, co jest w jej mocy, aby przestraszyć sprawców. Kiedy jednak brzydki Shaggy Beard nalega na to, aby ożenić się z nią, odmawia jej przyjęcia. Katarzyna świadczy o wzlotach i upadkach życia dworskiego, w tym małżeństw, urodzin i śmierci, starając się zrozumieć, jak uniknąć nędznego życia przed nią.
W końcu Catherine zgadza się poślubić Shaggy Beard w celu wykorzystania pieniędzy na ratowanie nadużywanego niedźwiedzia. Tuż przed jego przyjazdem jednak ucieka, niezdolna stawić czoła rzeczywistości małżeństwa z kimś, z kim się nienawidzi.
Odwiedzając Ethelfrithę, Catherine uświadamia sobie, że nie może uciekać przed swoim życiem, ale musi w pełni wykorzystać to. Ona decyduje, może poślubić Shaggy Beard i nadal być Catherine. Kiedy wraca, w domu, dowiaduje się, że Shaggy Beard umarł.
Syn Shaggy Beard, Stephen, proponuje poślubić Catherine. Catherine uważa, że Stephen będzie o wiele lepiej niż jego ojciec i akceptuje jego ofertę małżeńską z ulgą i nadzieją na przyszłość.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres Catherine, Called Birdy .
Zachęcaj uczniów do korzystania z ukończonych diagramów fabuły jako ramy do pisania zwięzłych podsumowań fabuły. To pomaga uczniom internalizować strukturę narracji i poprawiać umiejętności komunikacji pisemnej.
Pokaż uczniom, jak zamienić każdą sekcję diagramu fabuły (Wprowadzenie, Konflikt itd.) na krótkie, skupione zdania. To utrzymuje podsumowania zwięzłe i zapewnia, że uczniowie wychwytują główne idee.
Oferuj ramy zdań typu “Na początku…” lub “Główny problem to…” aby pomóc uczniom pewnie rozpoczynać swoje podsumowania. Ta struktura wspiera wszystkich uczniów, zwłaszcza tych mających trudności z organizacją.
Zaproś uczniów, aby czytali swoje podsumowania na głos kolegom i udzielali informacji zwrotnej na temat jasności i pełności. Recenzja rówieśnicza rozwija umiejętności redakcyjne i pogłębia zrozumienie.
Podaj uczniom prostą listę kontrolną (Czy zawarłem wszystkie sześć części fabuły? Czy użyłem własnych słów?), aby mogli samodzielnie poprawiać swoje prace. To promuje odpowiedzialność i uważny przegląd.
Diagram fabuły dla Catherine, Called Birdy wizualnie mapuje kluczowe wydarzenia w historii, w tym ekspozycję, konflikt, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozwiązanie. Pomaga uczniom zrozumieć łuk narracyjny i główne punkty zwrotne.
Uczniowie mogą utworzyć diagram fabuły, dzieląc historię na sześć części: Ekspozycja, Konflikt, Narastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Dla każdej części powinni zilustrować ważną scenę i napisać krótkie wyjaśnienie jej znaczenia.
Główne wydarzenia obejmują życie Catherine na średniowiecznym dworze (Ekspozycja), plan jej ojca dotyczący małżeństwa (Konflikt), próby unikania małżeństwa (Narastająca akcja), zgodę na małżeństwo z Shaggy Beard i ucieczkę (Punkt kulminacyjny), uświadomienie sobie, że musi stawić czoła życiu (Opadająca akcja) oraz akceptację propozycji Stephena (Rozwiązanie).
Używanie diagramu fabuły pomaga uczniom wizualnie organizować strukturę historii, wzmacnia kluczowe wydarzenia i pogłębia ich zrozumienie elementów literackich. Wspiera również zrozumienie i zapamiętywanie poprzez rozbijanie złożonych narracji na zarządzalne części.
Zachęcaj uczniów do korzystania z kreatywnych obrazów dla każdego punktu fabuły, skup się na ważnych scenach i pisz zwięzłe opisy. Pozwól na pracę grupową lub indywidualną oraz korzystaj z narzędzi takich jak Storyboard That, aby uczynić proces interaktywnym i zabawnym dla uczniów od 6 do 8 klasy.