5Ws Holokaustu

5 W to potężny i prosty sposób na uzyskanie przez uczniów przeglądu tematu i lepsze zrozumienie. Tworząc mapę pająków lub narracyjną scenorys, która prezentuje 5W, uczniowie mogą wykazać swoją wiedzę za pomocą zwięzłych opisów i scen wizualnych. Udostępnienie uczniom wizualizacji z każdą kategorią pomaga uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać szczegóły i znaczenie tematu.

Ucząc się o tym, kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego holokaustu , uczniowie mogą potrzebować nauczycieli, którzy zapewnią różnorodne zasoby. Korzystanie z różnorodnych zasobów, takich jak źródła podstawowe, filmy, lektury z podręczników, encyklopedie i literatura, może być pomocne dla uczniów w uzyskaniu dokładnego i pełnego obrazu okresu. Uczniowie mogą korzystać z organizerów graficznych z miejscami na 5W i zapisywać swoje notatki podczas czytania lub oglądania.

Po zapoznaniu się z Holokaustem uczniowie utworzą mapę pająków, aby wyjaśnić 5W na ten złożony temat . Stworzą sceny i krótki opis, aby odpowiedzieć na następujące pytania dotyczące Holokaustu: Czym był Holokaust? Kiedy doszło do Holokaustu? Kogo to dotknęło? Gdzie to się stało? Dlaczego to się stało i / lub dlaczego trwało to tak długo?

Termin:

Cel: Stwórz mapę pająków, która odpowiada na następujące pytania dotyczące Holokaustu: Czym był Holokaust? Kiedy doszło do Holokaustu? Kogo to dotknęło? Gdzie to się stało? Dlaczego to się stało? i / lub dlaczego trwało to tak długo?

Instrukcje dla uczniów:

1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
2. W polach opisu napisz zwięzłe stwierdzenie, które odpowiada na pytanie.
3. Utwórz obraz dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków i elementów, aby zilustrować swoją odpowiedź.
4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.