„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/charlie-i-fabryka-czekolady-roald-dahl/postacie
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
W tej aktywności uczniowie powinni opisywać postacie opowieści , zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne i charakterystyczne zarówno głównych, jak i drugich postaci. Studenci powinni dostarczyć szczegółowe informacje o działaniach postaci io tym, jak mają wpływ na inne postacie. Ponadto studenci mogą określić, jak główny bohater zmienił się w czasie.
Znaki zawarte w mapie znaków to:
- Charlie Bucket
- Dziadek Joe
- Pan i Pani Bucket
- Babcia Georgina
- Dziadku George
- Babcia Josephine
- Augustus Gloop
- Sól Veruca
- Panna Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w Charlie i Fabryce Czekolady i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych. W razie potrzeby dodaj i skopiuj komórki.
- Wybierz postać Storyboard That, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolorystykę i pozę odpowiednią do fabuły i cech charakteru.
- Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
- Wypełnij pola tekstowe dla cech fizycznych/postaci, jak ta postać zmienia się w czasie? oraz z jakimi wyzwaniami musi się zmierzyć ta postać? .
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Planu Lekcji
W tej aktywności uczniowie powinni opisywać postacie opowieści , zwracając szczególną uwagę na cechy fizyczne i charakterystyczne zarówno głównych, jak i drugich postaci. Studenci powinni dostarczyć szczegółowe informacje o działaniach postaci io tym, jak mają wpływ na inne postacie. Ponadto studenci mogą określić, jak główny bohater zmienił się w czasie.
Znaki zawarte w mapie znaków to:
- Charlie Bucket
- Dziadek Joe
- Pan i Pani Bucket
- Babcia Georgina
- Dziadku George
- Babcia Josephine
- Augustus Gloop
- Sól Veruca
- Panna Violet Beauregarde
- Mike Teavee
- Willie Wonka
- Oompa-Loompas
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz mapę postaci dla głównych postaci.
- Zidentyfikuj główne postacie w Charlie i Fabryce Czekolady i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych. W razie potrzeby dodaj i skopiuj komórki.
- Wybierz postać Storyboard That, która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolorystykę i pozę odpowiednią do fabuły i cech charakteru.
- Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
- Wypełnij pola tekstowe dla cech fizycznych/postaci, jak ta postać zmienia się w czasie? oraz z jakimi wyzwaniami musi się zmierzyć ta postać? .
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Poradniki dotyczące postaci z filmu Charlie i fabryka czekolady
1
Zachęć uczniów do kreatywnej aktywności pisania analizy postaci
Zachęć uczniów do napisania krótkiego wpisu do dziennika z perspektywy jednej z postaci. To pomaga uczniom pogłębić zrozumienie cech postaci i motywacji, wcielając się w postać.
2
Modelowe napisanie przykładowego wpisu do dziennika jako klasa
Wykorzystaj technikę burzy mózgów, aby omówić myśli, uczucia i wydarzenia związane z wybraną postacią. Użyj technik myślenia na głos, aby uczniowie mogli zobaczyć Twój proces łączenia wydarzeń w historii z perspektywą postaci.
3
Przypisz każdemu uczniowi inną postać z opowiadania
Przydziel postacie tak, aby każdy uczeń mógł zbadać unikalny punkt widzenia. To zapewnia różnorodność perspektyw i zachęca do dyskusji w klasie.
4
Zachęć uczniów do korzystania z map postaci jako odniesienia
Pamiętaj, aby uczniowie korzystali z ukończonych map postaci podczas pisania wpisów do dziennika. To pomaga im zawrzeć dokładne szczegóły dotyczące cech, zmian i wyzwań.
5
Zorganizuj sesję dzielenia się, podczas której uczniowie odczytają swoje wpisy na głos
Zaproś uczniów do dzielenia się swoimi wpisami z klasą lub w małych grupach. Buduje to pewność siebie i pobudza dyskusję na temat wyborów i rozwoju różnych postaci.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące postaci z filmu Charlie i fabryka czekolady
Czym jest mapa postaci dla „Charlie i fabryka czekolady”?
Mapa postaci dla „Charlie i fabryka czekolady” to wizualny organizer, który pomaga uczniom identyfikować i opisywać główne i poboczne postaci, ich cechy, działania i jak zmieniają się na przestrzeni opowieści. Pomaga to zrozumieć rozwój postaci i relacje między nimi.
Jak mogę nauczyć cech postaci, korzystając z „Charlie i fabryka czekolady”?
Aby nauczyć cech postaci za pomocą „Charlie i fabryka czekolady”, poproś uczniów o wypisanie cech fizycznych i osobowościowych każdej postaci, podanie przykładów z historii oraz dyskusję, jak te cechy wpływają na ich działania. Użycie mapy postaci czyni ten proces interaktywnym i jasnym.
Kim są główne postacie w „Charlie i fabryka czekolady”?
Główne postacie to Charlie Bucket, Dziadek Joe, Willy Wonka, Augustus Gloop, Veruca Salt, Violet Beauregarde, Mike Teavee oraz Oompa-Loompas. Każda odgrywa ważną rolę w fabule i tematach opowieści.
Jak Charlie Bucket zmienia się na przestrzeni opowieści?
Charlie Bucket zmienia się z pokornego, pełnego nadziei chłopca żyjącego w biedzie na pewnego siebie i wdzięcznego zwycięzcę fabryki Willy'ego Wonki. Jego życzliwość i uczciwość pomagają mu pokonać trudności i zdobyć nagrody.
Jakie są łatwe pomysły na lekcje do nauczania analizy postaci z tą książką?
Łatwe pomysły na lekcje obejmują tworzenie map postaci, odgrywanie scen, porównywanie decyzji postaci oraz pisanie dzienników z perspektywy postaci. Te aktywności zachęcają do głębszego zrozumienia i zaangażowania.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Charlie i Fabryka Czekolady
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://www.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/charlie-i-fabryka-czekolady-roald-dahl/postacie
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
