| Połączenia tekstowe | |
|---|---|
| Tekst na tekst | Połączenie, które przypomina ci coś w innej książce lub historii |
| Tekst do siebie | Połączenie, które przypomina ci coś w Twoim życiu. |
| Tekst do świata | Połączenie, które przypomina Ci coś o wydarzeniach na świecie. |
Tworzenie kontaktów jest bardzo ważną umiejętnością nabywania i doskonalenia. Cowgirl Kate i kakao to świetna opowieść dla studentów, z którymi łączy się na wielu poziomach. W tej aktywności uczniowie będą robić tekst na tekst, tekst na siebie i tekst do połączeń światowych. Studenci powinni wybrać, z którymi nawiązywać połączenia, i zacząć pisać narrację. Po wykonaniu wszystkich trzech połączeń uczniowie mogą pracować nad swoimi ilustracjami.
TEKST TEKSTU
TEKST WŁASNY
TEXT TO WORLD
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje powiązania, które zrobiłeś z Cowgirl Kate i Cocoa . Dołącz połączenie tekstu do tekstu, tekstu do świata i tekstu.
Rozpocznij lekcję, zbierając uczniów na krótką, angażującą dyskusję na temat ich ulubionych opowieści, doświadczeń z życia i wydarzeń na świecie. To pomaga uruchomić wiedzę wstępną i ułatwia uczniom tworzenie znaczących powiązań z Cowgirl Kate i Cocoa.
Przeczytaj krótki fragment z Cowgirl Kate i Cocoa i myśl na głos, tworząc połączenie tekst do tekstu, tekst do siebie lub tekst do świata. Pokaż uczniom swój tok myślenia, aby zobaczyli, jak powstają powiązania. To czyni strategię bardziej konkretna i zrozumiałą.
Podawaj startery zdań, takie jak „Przypomina mi to…”, „Czułem/am…”, lub „W wiadomościach widziałem…”. Te wsparcia pomagają wszystkim uczniom wyrazić swoje powiązania pewnie i utrzymać koncentrację na zadaniu.
Zadawaj uczniom dzielenie się swoimi powiązaniami w parach lub małych grupach. To promuje dyskusję, buduje pewność siebie i pozwala im usłyszeć różne perspektywy przed ilustrowaniem lub samodzielnym pisaniem.
Pokaż gotowe przykłady plansz narracyjnych lub T-Wykresów z jasnymi powiązaniami tekstowymi. Wizualizacje zapewniają konkretne oczekiwania i inspirują kreatywność, jednocześnie kierując pracą uczniów.
Powiązania tekst-do-tekstu odnoszą się do powiązania opowieści z inną książką lub historią. Powiązania tekst-do-siebie łączą opowieść z własnym życiem. Powiązania tekst-do-świata porównują historię do wydarzeń lub problemów ze świata rzeczywistego. Tworzenie tych powiązań pomaga uczniom lepiej rozumieć i odnosić się do opowieści.
Uczniowie mogą nawiązać powiązania z Cowgirl Kate i Cocoa, identyfikując momenty w historii, które przypominają im inne książki, własne doświadczenia lub wydarzenia na świecie. Następnie mogą stworzyć storyboard lub napisać narrację wyjaśniającą każde powiązanie.
Prosta aktywność to stworzenie przez uczniów tabeli T lub storyboardu. Po jednej stronie wymieniają sceny z Cowgirl Kate i Cocoa, a po drugiej zapisują swoje powiązania tekst-do-tekstu, tekst-do-siebie lub tekst-do-świata, dodając ilustracje, które pokazują ich myślenie.
Tworzenie powiązań pomaga młodym czytelnikom bardziej głęboko rozumieć historie, odnosić nową wiedzę do tego, co już wiedzą, oraz rozwijać umiejętności krytycznego myślenia. To wspiera zaangażowanie i osobiste zainteresowanie czytaniem.
Przykłady obejmują odniesienie odpowiedzialności Kate za opiekę nad zwierzęciem (tekst-do-siebie), porównanie innej książki o Cowgirl Kate (tekst-do-tekstu) lub powiązanie roli Cocoa w kierowaniu stadem z prawdziwymi zwierzętami, które prowadzą stada na świecie (tekst-do-świata).