W tej aktywności uczniowie decydują o tym, co myślą o ważnych fragmentach tekstu i kategoryzowaniu ich na początku, w połowie i na końcu historii. Po wybraniu uczniów na początku, w środku i na końcu pomoże im rozbić tekst i ułatwić wybór jednego lub dwóch głównych wydarzeń. Studenci mogą planować swoje pomysły z partnerem lub indywidualnie i zdecydować, jakie główne części chcą dodać do swojej planszy.
Każdy rozdział w historii poświęcony jest przygodzie, którą Cowgirl Kate i jej głodny koń, Cocoa, rozpocząć. Studenci mogą wybrać rozdział, aby podsumować i utworzyć storyboard przedstawiający początek, środek i koniec.
Poniższy przykład dotyczy rozdziału zatytułowanego "Liczenie krów".
Cowgirl Kate próbuje liczyć krowy, ale Kakao wciąż się rozprasza. Postanawia się liczyć, ale jest za mała, aby zobaczyć krowy na ziemi, a ona też jest za krótka, aby zobaczyć na ogrodzeniu.
Postanawia wspinać się po wysokim drzewie, ale Cocoa woła, żeby ją zeszła. Martwi się, że może spaść, a on mówi, że pomoże jej liczyć krowy, jeśli spada.
Kate wspina się na kakao i liczą krowy. Kakao nawet pamięta, ile krowy, którą Kate krążyła, kiedy przestała liczyć.
(Te instrukcje są całkowicie konfigurowalne. Po kliknięciu przycisku "Kopiuj przypisanie" zmień opis zadania w Pulmie nawigacyjnym).
Zrób streszczenie scenariusza rozdziału w Cowgirl Kate i kakao .
Poziom Poziomu 2-3
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Części Opowieści
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia | Każda komórka reprezentuje inną część historii. Komórki są w kolejności od początku do końca. | Jedna komórka jest niekompletna lub brakuje ważnych informacji. | Brak ważnych informacji i / lub dwóch lub więcej komórek nie działa. |
| Obrazy | Komórki zawierają obrazy, które dokładnie pokazują wydarzenia w historii i nie dają się zrozumieć. | Większość zdjęć pokazuje wydarzenia z historii, ale niektóre są nieprawidłowe. | Obrazy są niejasne lub nie mają sensu w opowieści. |
| Opisy | Opisy odpowiadają obrazom i pokazują zmiany w czasie. | Opisy nie zawsze odpowiadają obrazom lub mówią o znaczeniu wydarzenia. | Brakuje opisów lub nie pasuje do zdjęć. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
