W tej aktywności uczniowie decydują o tym, co myślą o ważnych fragmentach tekstu i kategoryzowaniu ich na początku, w połowie i na końcu historii. Po wybraniu uczniów na początku, w środku i na końcu pomoże im rozbić tekst i ułatwić wybór jednego lub dwóch głównych wydarzeń. Studenci mogą planować swoje pomysły z partnerem lub indywidualnie i zdecydować, jakie główne części chcą dodać do swojej planszy.
Każdy rozdział w historii poświęcony jest przygodzie, którą Cowgirl Kate i jej głodny koń, Cocoa, rozpocząć. Studenci mogą wybrać rozdział, aby podsumować i utworzyć storyboard przedstawiający początek, środek i koniec.
Poniższy przykład dotyczy rozdziału zatytułowanego "Liczenie krów".
Cowgirl Kate próbuje liczyć krowy, ale Kakao wciąż się rozprasza. Postanawia się liczyć, ale jest za mała, aby zobaczyć krowy na ziemi, a ona też jest za krótka, aby zobaczyć na ogrodzeniu.
Postanawia wspinać się po wysokim drzewie, ale Cocoa woła, żeby ją zeszła. Martwi się, że może spaść, a on mówi, że pomoże jej liczyć krowy, jeśli spada.
Kate wspina się na kakao i liczą krowy. Kakao nawet pamięta, ile krowy, którą Kate krążyła, kiedy przestała liczyć.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Zrób streszczenie scenariusza rozdziału w Cowgirl Kate i kakao .
Zachęć uczniów do rozmowy o początku, środku i końcu opowieści. Podziel się przykładami i poproś uczniów, aby opisali te części w znanych historiach. To tworzy mocne podstawy dla ich własnych podsumowań.
Przedstaw, jak wybrać najważniejsze wydarzenia w rozdziale, czytając na głos i zatrzymując się, aby pomyśleć na głos. Podkreśl, jak dostrzegać działania lub zmiany napędzające historię. To pomaga uczniom rozpoznawać, co jest najważniejsze dla ich podsumowań.
Przedstaw prosty schemat lub szablon storyboardu, aby uczniowie mogli zanotować swoje pomysły na początek, środek i koniec. Pozwól im szkicować lub pisać krótkie notatki w każdym segmencie. Wizualne planowanie wspiera wszystkich uczniów, zwłaszcza tych początkujących pisarzy.
Dobierz uczniów lub utwórz małe grupy, aby rozmawiać o wyborze rozdziałów i głównych wydarzeniach. Współpraca pomaga uczniom wyjaśnić swoje myślenie i inspiruje nowe pomysły na podsumowania i ilustracje.
Zaproś uczniów do wyświetlenia gotowych storyboardów i przejścia po klasie, aby obejrzeć prace innych. Zachęć do pozytywnych opinii i dyskusji o różnych wyborach głównych wydarzeń. To buduje pewność siebie i poczucie wspólnoty.
Aktywność podsumowująca rozdział "Kowbojka Kate i Cocoa" to lekcja, podczas której uczniowie wybierają rozdział z książki, identyfikują początek, środek i koniec historii, a następnie tworzą planszę z rysunkami i zdaniami, aby podsumować kluczowe wydarzenia w każdej części.
Aby nauczyć uczniów podsumowywania rozdziału, kieruj ich najpierw do zidentyfikowania głównych wydarzeń na początku, w środku i na końcu. Następnie, niech szkicują lub opisują każdą część i zapisują zdanie pod każdym obrazkiem, aby wzmocnić zrozumienie struktury opowiadania.
Zachęcaj uczniów do współpracy w parach w wymyślaniu pomysłów, skupienia się na jednym lub dwóch kluczowych wydarzeniach w każdej części opowieści oraz używania prostych zdań. Podanie przykładowej planszy i starterów zdań może również wspierać młodych uczniów.
Kategoryzacja wydarzeń pomaga młodym czytelnikom rozbijać narrację na części, co ułatwia zrozumienie, zapamiętanie i powtórne opowiadanie historii. Buduje to również podstawowe umiejętności do podsumowywania i analizy tekstów.
Tak, aktywność podsumowująca "Kowbojka Kate i Cocoa" może być wykonana indywidualnie, z partnerem lub w grupie. Ta elastyczność pozwala nauczycielom dostosować lekcję do różnych potrzeb klasy i stylów nauki.