"Dobry pies, zły pies" | Podsumowanie tekstu informacyjnego

W tej aktywności uczniowie syntetyzują i podsumowują tekst. Praca uczniów powinna odzwierciedlać ich zrozumienie zalet i wad każdego zwierzaka, a także zobowiązanie kosztowne i czasowe . To ćwiczenie ma zasadnicze znaczenie przy przygotowywaniu do pokrewnych, przekonujących prac pisarskich.

Podsumowując "Dobry Pet, Bad Pet" - Posiadanie Psa

Student Instructions

Students will summarize the text by creating a storyboard about the animals.

1. Click "Start Assignment".
2. For each animal, write what makes them a good pet and what makes them a bad pet.
3. Write about the time it takes to care for the pet.
4. Write about the cost of the pet.
5. Find illustrations that accurately represent the animal and its environment.
6. Save and Exit