Użyj storyboard, aby opowiedzieć historię swojemu ojcu w drugiej osobie. "Opowieść" może być prostą wiadomością, jak pokazano w przykładzie poniżej, lub bardziej złożoną narracją z początkiem, środkiem i końcem.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Zaproś uczniów do wspólnego wymyślania pomysłów na historię na wiadomość z okazji Dnia Ojca. Współpraca zwiększa ekscytację i pomaga wszystkim głosom być słyszanymi, pogłębiając więź z projektem.
Rozdziel panele storyboardu poszczególnym uczniom lub małym grupom. Jasne role dają wszystkim poczucie własności i zapewniają, że historia płynie logicznie od początku do końca.
Zachęcaj uczniów do dodawania konkretnych scen, uczuć i dialogów w ich pisaniu i obrazkach. To sprawia, że narracja staje się bardziej osobista i znacząca na Dzień Ojca.
Podziel się ukończonym storyboardem jako grupą. Czytanie na głos i wyświetlanie projektu celebruje wysiłek uczniów i tworzy niezapomniany hołd z okazji Dnia Ojca.
Aktywność narracyjnego storyboardu na Dzień Ojca polega na tym, że uczniowie tworzą historię dla swojego ojca, używając serii ilustrowanych scen i opisów pisemnych. Pomaga to uczniom wyrazić wdzięczność i ćwiczyć opowiadanie w kreatywny, osobisty sposób.
Zachęcaj uczniów, aby bezpośrednio zwracali się do ojca, używając ty w swoim pisaniu. Na przykład: "Zawsze pomagasz mi z zadaniem domowym." To sprawia, że historia jest bardziej osobista i pełna emocji.
Proste zadania to m.in.: "Skąd wiedziałeś, jak…?", "Tato, przepraszam za…", "Robisz najlepsze…", lub "Kiedy byłem mały, to…". Pomagają uczniom przypomnieć sobie wspomnienia i wyrazić wdzięczność.
Sugeruj uczniom wybieranie obrazów, które pasują do każdej sceny w ich historii, takich jak ulubione zajęcia, chwile rodzinne lub wymarzone przygody. Zachęcaj do kreatywności w tworzeniu postaci i otoczenia dla każdej sekcji.
Aktywności storyboardu na Dzień Ojca budują umiejętności pisania, sekwencjonowania i wyrażania emocji. Są angażujące, można je dostosować do wszystkich grup wiekowych i pomagają uczniom łączyć naukę z relacjami w życiu codziennym.