Wielu studentów może mieć tradycje, jeśli chodzi o jedzenie, które jedzą w Święto Dziękczynienia. Niezależnie od tego, czy każdy w rodzinie coś przynosi, czy też jedna osoba gotuje dla każdego, zawsze znajdzie się jakiś podstawowy element. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą menu kolacji z okazji Święta Dziękczynienia, które odzwierciedla kolację z okazji Święta Dziękczynienia ich rodziny lub kolację, którą zaplanowali, gdyby to oni zdecydowali, co zostanie zjedzone. Podane instrukcje wskazują uczniom poprzednią czynność, ale możesz je edytować, jeśli chcesz dać uczniom możliwość wykonania drugiej czynności!
Po ukończeniu plakatu uczniowie mogą wydrukować go, aby zabrać go do domu w ramach obchodów Święta Dziękczynienia. Można je również zawiesić w klasie na spacerze po galerii i ułatwić dyskusję na temat tego, co uczniowie uważają za niezbędne jedzenie i dlaczego ich rodzina może podawać niektóre „tradycyjne” posiłki, takie jak ciasto z indyka lub dyni.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Stwórz menu swojej kolacji z okazji Święta Dziękczynienia!
Zachęć uczniów, aby odkrywali i dzielili się różnorodnymi tradycjami rodzin, dodając potrawy z własnych korzeni do menu na Święto Dziękczynienia. To pomaga uczniom nawiązać osobiste więzi i docenić różne kultury reprezentowane w Twojej klasie.
Zadania badawcze dla uczniów, aby poznali zarówno klasyczne, jak i współczesne potrawy na Święto Dziękczynienia. Korzystaj z książek lub wiarygodnych stron internetowych, aby odkryć historię i znaczenie różnych pozycji menu.
Prowadź dyskusję w klasie, podczas której uczniowie wyjaśniają swoje wybory menu i zastanawiają się, dlaczego niektóre potrawy są ważne dla ich rodzin. To wzmacnia umiejętności przemawiania publicznego i buduje poczucie wspólnoty.
Zachęć uczniów do pisania opisowych akapitów lub krótkich opowiadań o ulubionej potrawie na Święto Dziękczynienia. To pomaga w ćwiczeniu pisania opisowego i rozwijaniu umiejętności czytania i pisania.
Zorganizuj spacer po galerii, podczas którego uczniowie będą wyświetlać swoje menu i oglądać projekty kolegów. To umożliwia naukę od tradycji innych i wspiera pozytywne, inkluzywne środowisko w klasie.
Uczniowie mogą stworzyć menu na Święto Dziękczynienia, korzystając z arkusza roboczego lub układu plakatu, wymieniając tradycyjne lub ulubione potrawy rodzinne, a także dekorując je obrazkami lub rysunkami. Ta aktywność pomaga im odzwierciedlić tradycje kulturowe i rozwijać kreatywność.
Podstawowe potrawy dla przyjaznego dzieciom menu na Święto Dziękczynienia to często indyk, puree ziemniaczane, nadziewanie, sos żurawinowy, kukurydza, zielona fasolka i dyniowy placek. Uczniowie mogą również dodać unikalne potrawy rodzinne, aby spersonalizować swoje menu.
Prosty projekt polega na tym, aby uczniowie zaprojektowali plakat z menu na Święto Dziękczynienia, na którym wymienią swoje ulubione potrawy świąteczne i dodadzą obrazy lub rysunki. Mogą podzielić się swoimi menu z klasą lub zabrać je do domu jako część świętowania.
Po tym, jak uczniowie stworzą swoje menu, nauczyciele mogą je powiesić, aby można było je obejrzeć podczas wycieczki po galerii, i poprowadzić dyskusję o różnych tradycjach Święta Dziękczynienia, pytając uczniów, dlaczego niektóre potrawy są ważne dla ich rodzin lub kultur.
Dzieląc się tradycjami rodzinnymi, uczniowie doceniają różnorodność kulturową, wzmacniają społeczność klasową i odczuwają dumę ze swojego dziedzictwa. To także zachęca do szacunkowej dyskusji i empatii wśród rówieśników.