Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu „Dziewczyna, która piła księżyc” uczniowie stworzą plakat filmowy przedstawiający scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki The Girl Who Drank The Moon .
Instrukcje dla uczniów:
Zaproś uczniów do podzielenia się ukończonymi plakatami filmowymi z partnerem lub małą grupą. Zachęcaj ich do udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej na temat wyborów kreatywnych i jasności motywów. To pomaga uczniom doskonalić ich prace i ćwiczyć konstruktywną krytykę w wspierającym środowisku.
Zachęć uczniów do zadawania przemyślanych pytań dotyczących projektu, przekazu i dokonywanych wyborów w każdym plakacie. To pogłębia zrozumienie powieści i pomaga uczniom refleksyjnie spojrzeć na interpretacje kolegów.
Wyświetl plakaty w klasie i pozwól uczniom przechadzać się po galerii, zostawiając pozytywne komentarze lub pytania na karteczkach samoprzylepnych. Ta aktywność świętuje kreatywność i zachęca do współpracy między rówieśnikami.
Poproś uczniów, aby cytowali konkretne fragmenty książki, które zainspirowały ich do stworzenia obrazów lub haseł na plakacie. Ta praktyka wzmacnia dokładne czytanie i zapewnia, że decyzje kreatywne opierają się na tekście.
Prowadź dyskusję w klasie, podczas której uczniowie dzielą się tym, czego się nauczyli o historii i własnym procesie twórczym. Refleksja pomaga uczniom zinternalizować umiejętności i budować pewność siebie w wyrażaniu swoich pomysłów.
Aby stworzyć aktywność z plakatem filmowym dla The Girl Who Drank the Moon, pozwól uczniom przeczytać powieść, a następnie zaprojektować plakat podkreślający kluczowe postaci, lokacje i ważną scenę lub temat. Dołącz tytuł, autora, chwytliwy slogan i krótki recenzję krytyka. Uczniowie mogą przedstawić swoje plakaty i wyjaśnić swoje kreatywne wybory klasie.
Doskonały plakat dla The Girl Who Drank the Moon powinien zawierać tytuł, autora, główne postaci, lokację, istotną scenę lub temat, chwytliwy slogan i krótką recenzję krytyka wyjaśniającą atrakcyjność opowieści.
Uczniowie mogą przedstawić swoje plakaty, wyjaśniając swoje wybory artystyczne, opisując wybraną scenę lub temat oraz dzieląc się recenzją krytyka. Plakaty mogą być wyeksponowane w galerii klasy lub prezentowane w małych grupach do opinii rówieśniczej.
Tak, można znaleźć szablony plakatów filmowych online, które pomogą uczniom w zorganizowaniu ich plakatów dla The Girl Who Drank the Moon. Szablony te zapewniają przydatne ramy do rozmieszczania obrazów, tekstów i unikalnych elementów projektowych.
Celem jest, aby uczniowie podsumowali i zinterpretowali kluczowe elementy The Girl Who Drank the Moon, tworząc kreatywny plakat filmowy, który ukazuje ich zrozumienie głównych tematów, postaci i miejsc w książce.