Przegląd Działań
Poproszenie uczniów o wybranie ulubionego cytatu lub sceny z książki pozwala im wyrazić, które części historii rezonują z nimi na poziomie osobistym. W ten sposób uczniowie tworzą połączenie tekstu do siebie, które pokazuje ich zrozumienie postaci i ich rozwoju lub tematów powieści. Uczniowie mogą później udostępniać swoje storyboardy i odbyć krótką dyskusję na temat tego, co znaczą dla nich cytaty.
Niektórzy uczniowie mogą wybrać ten sam cytat, ale mają różne perspektywy. To jest zawsze interesujące dla uczniów, aby zobaczyć i otworzyć dyskusję na temat tego, jak nie każdy może czytać te same wiersze w ten sam sposób, w oparciu o własne perspektywy i osobiste doświadczenia.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz storyboard, który identyfikuje twoją ulubioną scenę w The Wild Robot . Zilustruj scenę i napisz, dlaczego ją wybrałeś.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz ulubioną scenę z The Wild Robot .
- Utwórz obraz, który reprezentuje tę scenę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- W polu opisu napisz, co dzieje się w tej części książki i dlaczego wybrałeś tę część.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana jest jasne i zawiera co najmniej dwa zdania. | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Wyjaśnienie sceny i dlaczego została wybrana jest niejasne i nie składa się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracja przedstawia scenę lub wyjaśnienie za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracja odnosi się do sceny lub wyjaśnienia, ale jest trudna do zrozumienia. | Ilustracja nie odnosi się wyraźnie do sceny ani wyjaśnienia. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Jak Pomóc Uczniom Wyrobić Sobie Opinie na Temat Opowiadań
Omów Upodobania i Antypatie
Zaangażuj uczniów w dyskusję w całej klasie na temat upodobań i antypatii. Zanim jeszcze włączysz do tego literaturę, możesz porozmawiać o restauracjach, sporcie lub przekąskach, aby ożywić dyskusję.
To, co Wnosisz do Historii, ma Znaczenie
Uczniowie muszą zrozumieć, że ich doświadczenie życiowe ma znaczenie i że każdy czytelnik wnosi do historii inny zestaw okoliczności. Dlatego dwóch różnych czytelników może odbierać tę samą scenę w książce tak różnie.
Zająć Stanowisko
Wreszcie, kiedy uczniowie zdadzą sobie sprawę, że to, co myślą, ma znaczenie, muszą chcieć zająć stanowisko i rozwinąć swoją opinię na temat historii. Pomaga im to rozwinąć umiejętności wyrażania siebie i swobodniej dzielić się swoimi opiniami.
Często zadawane pytania dotyczące ulubionej sceny w Dzikim robocie
Dlaczego połączenia między tekstem a sobą są ważne?
Kiedy uczniowie tworzą połączenia między tekstem a sobą, bardziej angażują się w czytanie. Czytanie pomaga uczniom budować empatię i zrozumienie dla innych ludzi, więc tworzenie powiązań tekstowych z samym sobą pomaga im rozwijać się emocjonalnie.
W jaki sposób nauczyciele mogą pomóc uczniom w wyrażaniu osobistych opinii?
Nauczyciele powinni stworzyć ciepłą atmosferę w klasie, w której uczniowie mogą czuć się swobodnie i wyrażać swoje opinie. W ten sposób będą nadal rozwijać swoje umiejętności wyrażania siebie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dziki Robot
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
