Większość światowej energii elektrycznej pochodzi ze źródeł nieodnawialnych, takich jak spalanie węgla, ropy i gazu, lub z elektrowni jądrowych. Ponieważ związek między globalnym ociepleniem a ilością dwutlenku węgla w atmosferze staje się wyraźniejszy, potrzeba znalezienia dodatkowych odnawialnych źródeł energii staje się bardziej paląca. Poniższe ćwiczenia wprowadzą uczniów w rodzaje zasobów energetycznych i pomogą im zdecydować, kiedy i gdzie każdy rodzaj jest odpowiedni do użycia!
Pierwszym miastem na świecie, które miało publiczne dostawy prądu, była Godalming w Anglii. W 1881 r. Firma zainstalowała generator podłączony do koła wodnego. Położyli kable w rynnach i połączyli je z latarniami ulicznymi. Od tego czasu globalne zużycie energii elektrycznej gwałtownie wzrosło.
Paliwa kopalne powstają z resztek żywych stworzeń i powstają miliony lat. Światowe rezerwy paliw kopalnych są na wyczerpaniu, ponieważ są one wykorzystywane znacznie szybciej niż są tworzone. Chociaż spalanie paliw kopalnych jest tanim i niezawodnym źródłem wytwarzania prądu elektrycznego, wytwarzany przez niego dwutlenek węgla ma negatywny wpływ na środowisko. Aby uzyskać więcej informacji na temat wpływu gazów cieplarnianych na środowisko, zapoznaj się z planami lekcji na temat efektu cieplarnianego i globalnego ocieplenia.
Zasoby nieodnawialne
Elektrownie na paliwa kopalne spalają paliwa kopalne do podgrzewania wody. Woda ta zamienia się następnie w parę pod wysokim ciśnieniem. Para przepływa przez turbinę, powodując wirowanie turbiny. Wirująca turbina jest podłączona do generatora, a generator wytwarza prąd elektryczny. Przykłady paliw kopalnych obejmują węgiel , ropę i gaz .
Zasoby nieodnawialne
Energia jest uwalniana z jąder atomów za pomocą reakcji jądrowej. Ta reakcja jest znana jako rozszczepienie i polega na podziale dużych jąder, takich jak atom uranu, na mniejsze jądra, uwalniając ogromne ilości energii. Energia ta służy do podgrzewania wody i przekształcania jej w parę. Para ta napędza następnie turbinę, która obraca generator i wytwarza prąd elektryczny.
Zasób odnawialny
Wykorzystanie energii wiatru polega na umieszczeniu turbin w miejscach, w których jest dużo wiatru. Ruch powietrza powoduje, że łopatki obracają się, co z kolei może napędzać generator wytwarzający prąd elektryczny. Turbiny wiatrowe mogą być stosowane indywidualnie lub razem w grupach jako farmy wiatrowe. Oprócz używania ich na lądzie, mogą być również używane na morzu.
Zasób odnawialny
Energia słoneczna działa przy użyciu ogniw fotowoltaicznych w celu wykorzystania energii słonecznej i przekształcenia jej w energię elektryczną.
Zasób odnawialny
Pływy to ruch wody wywołany grawitacyjnym przyciąganiem księżyca. Zapory (tamy lub zapory) są budowane przez ujście rzek, ujść rzek i zatok. Zapory te zawierają turbiny, które wirują podczas ruchu wody. Turbiny te napędzają generatory, które mogą wytwarzać prąd elektryczny.
Zasób odnawialny
Fale są wywoływane przez wiatr i powodują ruch wody w górę i w dół. Tę energię kinetyczną można wykorzystać i przenieść na energię elektryczną. Można to zrobić na wiele różnych sposobów.
Zasób odnawialny
Energia geotermalna wykorzystuje energię cieplną znajdującą się pod ziemią, a zimna woda jest pompowana pod ziemię i przekształcana w parę. Para ta jest następnie przepuszczana przez rury do turbiny, która wiruje, gdy para przechodzi nad nią. Wirująca turbina napędza generator i wytwarza prąd elektryczny.
Zasób odnawialny
Biomasa jest materiałem pochodzącym z żywych organizmów, takich jak rośliny i zwierzęta. Biomasa, taka jak drewno, może być spalana i wykorzystywana do podgrzewania wody w parę. Para służy do wirowania turbiny. Turbina jest podłączona do generatora, który wytwarza energię elektryczną.
Zasób odnawialny
Dzięki hydroelektryczności woda jest utrzymywana za tamą na wysokim miejscu. Ta woda ma grawitacyjną energię potencjalną i jest przekształcana w energię kinetyczną w miarę opadania wody. Ta poruszająca się woda powoduje wirowanie turbiny. Turbina jest podłączona do generatora, który wytwarza prąd elektryczny.
Zaprojektuj zabawny eksperyment z użyciem prostych materiałów, aby pomóc uczniom zobaczyć, jak działa energia odnawialna. Na przykład, zbuduj mini piekarnik słoneczny z pudełka na pizzę i folii lub stwórz samochód napędzany wiatrem za pomocą balonu i papieru. Projekty praktyczne zwiększają zaangażowanie i pogłębiają zrozumienie!
Zbierz przedmioty takie jak kartonowe pudełka, folię aluminiową, taśmę, balony, papier i małe koła. Sprawdź bezpieczeństwo, upewniając się, że wszystkie materiały są odpowiednie dla wieku, a miejsce pracy jest czyste. Wstępne przygotowania zapewniają płynne przeprowadzenie lekcji!
Podziel się instrukcjami krok po kroku, wspierając uczniów podczas składania ich projektów. Zachęcaj do pracy zespołowej i kreatywnego rozwiązywania problemów. Pozwól uczniom spersonalizować swoje kreacje, aby wywołać entuzjazm!
Poproś uczniów, aby umieścili swoje eksperymenty w świetle słonecznym lub użyli wiatru (np. dmuchając przez rurkę), aby je aktywować. Poproś uczniów o zapisanie tego, co się dzieje i omówienie, dlaczego dochodzi do konwersji energii. Obserwacja rozwija myślenie naukowe!
Przeprowadź dyskusję na temat tego, jak te mini-eksperymenty odnoszą się do większych źródeł energii odnawialnej, takich jak panele słoneczne czy farmy wiatrowe. Pomóż uczniom nawiązać połączenia z wyborami energetycznymi w ich społeczności. Refleksja zamienia naukę w działanie!
Główne rodzaje zasobów energii do produkcji energii elektrycznej to nieodnawialne źródła, takie jak paliwa kopalne i energia jądrowa, oraz odnawialne źródła, takie jak wiatr, słońce, pływy, fale, geotermia, biomasa i hydroelektryczność.
Przechodzenie na energię odnawialną pomaga zmniejszyć emisyjność dwutlenku węgla i globalne ocieplenie, oszczędza zasoby i tworzy bardziej zrównoważoną przyszłość w produkcji energii elektrycznej.
Gdy wytwarzamy energię elektryczną przez spalanie paliw kopalnych, uwalnia to dwutlenek węgla i inne gazy cieplarniane do atmosfery, które zatrzymują ciepło i przyczyniają się do globalnego ocieplenia.
Zalety energii słonecznej to brak zanieczyszczeń atmosfery i możliwość stosowania w odległych lokalizacjach. Wady to wysokie koszty instalacji i niepewna produkcja w obszarach z ograniczonym dostępem do światła słonecznego.
Używaj aktywności takich jak plakaty, T-Tablice do porównania oraz linijki czasowe, aby pomóc uczniom zrozumieć, że energia odnawialna pochodzi ze źródeł, które są naturalnie odnawiane, podczas gdy energia nieodnawialna opiera się na ograniczonych zasobach.