W całej historii autor używa wielu różnych rodzajów języka figuratywnego. Inne przykłady używanego języka figuratywnego to porównania, metafory, personifikacja, idiomy i onomatopea. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują trzy przykłady języka figuratywnego w Gdzie rośnie czerwona paproć . Nauczyciele mogą chcieć dać uczniom listę przykładów lub poprosić ich o „polowanie na śmiecia” w trakcie czytania lub jako ćwiczenie po przeczytaniu.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz 3-komórkową planszę, która ilustruje i opisuje trzy przykłady języka graficznego w tekście.
Instrukcje dla uczniów:
Przekształć swoją klasę w interaktywną galerię, gdzie uczniowie prezentują swoje zilustrowane przykłady języka figuratywnego z Where the Red Fern Grows. To podejście zwiększa zaangażowanie uczniów i zachęca do nauki rówieśniczej, gdy uczniowie oglądają i dyskutują nad pracami innych.
Ułóż biurka lub stoły w pokoju i wyznacz miejsce dla każdego planszy opowieści ucznia. To tworzy jasną ścieżkę do poruszania się i zapewnia, że prace każdego ucznia są widoczne i doceniane.
Daj uczniom prosty arkusz obserwacji, aby mogli zanotować interesujące przykłady języka figuratywnego, wybory artystyczne lub pytania dotyczące prac ich kolegów. To wspiera aktywne uczestnictwo i usprawnia umiejętności analityczne.
Zachęcaj uczniów do dzielenia się opiniami lub zadawania pytań na każdej stacji. Namawiaj ich do używania pozytywnego języka i skupiania się na tym, jak język figuratywny wzmacnia znaczenie. To buduje pewność siebie i pogłębia zrozumienie.
Prowadź krótką grupową dyskusję na temat tego, czego uczniowie nauczyli się od swoich rówieśników. Podkreśl kreatywne wykorzystanie języka figuratywnego i jak różne interpretacje mogą wzbogacić zrozumienie tekstu.
Where the Red Fern Grows zawiera język figuratywny, taki jak porównania (np. „on napuchł jak kura siedząca”), personifikacja („Jego głos wydawał się przebijać przez poduszkę”) i idiomy („Założył czapkę do myślenia”). Pomagają one tworzyć żywe obrazy i emocjonalny wpływ w opowieści.
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali i zilustrowali trzy przykłady języka figuratywnego z książki. Możesz podać listę przykładów lub zorganizować ‘poszukiwawczą’ grę podczas czytania. Zachęć uczniów do wyjaśnienia dosłownego znaczenia i zilustrowania każdego przykładu dla głębszego zrozumienia.
Porównanie porównuje dwie rzeczy, używając „jak” lub „jak” (np. „pracował jak bobr”), podczas gdy personifikacja przypisuje cechy ludzkie rzeczom nieożywionym (np. „Wiatr wydawał się zły”). Oba są używane w całej książce Where the Red Fern Grows, aby wzmocnić opisy.
Język figuratywny dodaje głębi, emocji i żywych obrazów do narracji, pomagając czytelnikom nawiązać kontakt z postaciami i miejscem. W Where the Red Fern Grows ożywia sceny i wzbogaca doświadczenie czytelnicze.
Zadanie dla uczniów, aby stworzyli trzykomorową planszę pokazującą różne przykłady języka figuratywnego z Where the Red Fern Grows. Każda komórka powinna zawierać typ, przykład, numer strony, znaczenie dosłowne i ilustrację. To wzmacnia zrozumienie w kreatywny sposób.